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저널정보
한국국제미술교육학회 미술과 교육 미술과 교육 제17집 제1호
발행연도
2016.3
수록면
127 - 149 (23page)

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미술 작품을 감상한다는 것은 미술 작품과 감상자 사이에 일어나는 의사소통의 과정이다. 작품에 대한 이해는 미술 작품과 감상자의 상호 행위에서 진행되어 가는 것으로 다양한 방법을 통한 상호 교감활동으로 감상활동을 체득하도록 해야 한다. 본 연구는 미술 작품에 대한 이해 방법을 학생 스스로 터득하여 자기 주도적으로 미술 감상이 이루어질 수 있도록 하는 데 있다. 이를 위해 질문지나 대화법을 활용하여 학생 스스로 미술 작품에 대해 느끼고 이해한 내용을 언어화하여 공유하고 이야기하도록 하였다. 이러한 과정은 미적 대상의 아름다움과 가치를 발견할 수 있을 뿐만 아니라 학습자에게 소통의 즐거움과 배움에 대한 만족감, 바른 인성 함양에도 도움이 될 수 있다. 질문지와 대화법을 활용한 자기 주도적인 미술 감상은 학생들에게 본질적인 경험과 인식을 제공함으로써 언제 어디서든 미술 감상이 가능하도록 도와줄 것이다. 더 나아가 삶 속에서 미술 문화를 향유하도록 돕고 주변 세계에 대한 인식과 타인과 소통하는 능력을 길러 줄 수 있으리라 본다.
#질문지 #appreciation #conversational method #questionnaire #self-directed #감상 #대화법 #자기 주도적

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