지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 2011년 경북농민사관학교에서 실시한 경북전통식품상품화과정에 참여한 교육생 5명을 대상으로 교육과정 참여 경험을 탐색해 보고자 질적 조사를 시행하였다. 연구방법은 연구 참여자의 교육 참여경험을 가장 잘 드러낼 수 있는 내러티브 탐구로 접근하였고, 자료 수집은 심층면담과 관찰을 통해 이루어졌다. 수집된 자료를 분석한 결과 연구 참여자들의 교육 동기는 "작물재배의 실패", "주변의 권유", 그리고 "새로운 돌파구 모색" 등으로 도출되었다. 교육과정 참여 경험은 소득 증대나 소득 창출과 같은 당장의 가시적 효과로 이어지지는 않았지만 "도약의 발판", "넓어진 시야", "적극적인 삶의 태도" 등의 긍정적 개념이 도출되었다. 따라서 농민사관학교의 교육과정 참여가 연구 참여자들의 삶의 질을 변화시키는데 기여하고 있음을 알 수 있었다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (0)
참고문헌 신청이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
전문성은 광우병 위험 인식의 결정요인이었나?: 전문가와 일반시민의 광우병 인식 차이 비교
박희제
농촌사회
2013
.12
중소도시 주말텃밭 이용자의 참여동기와 이용만족에 관한 연구: 전주시 사례
황영모
,
김소연
농촌사회
2013
.12
농촌지역 다문화가족지원센터 실무자의 서비스 전달 경험에 관한 질적연구 : 경상북도 농촌지역을 중심으로
김혜미
농촌사회
2013
.12
농촌 지역사회의 자율성과 협동조합: 홍동면 사례 연구
김정섭
농촌사회
2013
.12
협동조합 활성화를 위한 지역공동체의 역할과 과제 : 충청북도 괴산군 사례를 중심으로
오윤경
,
최현선
,
이은지
외 1명
농촌사회
2013
.12
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-033-000967028