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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
김두리 (건양대학교) 임효남 (건양대학교) 양선이 (제주한라대학교) 김진일 (제주대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제23권 제2호
발행연도
2017.5
수록면
214 - 223 (10page)

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이 논문의 연구 히스토리 (6)

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Purpose: This study was conducted to investigate the factors influencing the competence in intensive and critical care nursing of senior nursing students. Methods: A descriptive survey was used to examine the factors that influence competence in intensive and critical care nursing. The data were collected using self-administered questionnaires; 237 senior nursing students were asked about general characteristics, critical thinking, communication competence, self-esteem, self-resilience, and self-leadership. Results: Multiple regression analysis indicated that self-leadership, self-esteem, and confidence in intensive care unit practice predicted the competence in intensive and critical care nursing (37.8% of explanatory power). Critical thinking, communication competence, and self-resilience were not shown to be significant predictors of, but were positively correlated with, the competence in intensive and critical care nursing. Conclusion: Based on the results, it is suggested that self-leadership, self-esteem, and confidence in intensive care unit practice should be considered in nursing education in order to improve nursing students’ level of competence in intensive and critical care nursing.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

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