지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 도덕과 교육에서 다루어야 하는 정치 관련 교육내용을 시론적으로 제시하기 위 하여 관련 선행연구들을 비교·분석하였고, 정치철학 서적들에서 다루는 주요 주제들을 비교· 정리하였다. 그리하여 5개 영역의 21개 세부 하위주제들을 얻을 수 있었다. 하위주제들을 2012 개정 도덕과 교육과정과 비교해 본 결과, 현행 교육과정은 거의 모든 주제들을 포괄하 고 있으나, 국가 권위의 정당성, 평등, 민족주의 등을 충분히 다루고 있지 못함을 발견할 수 있었다. 본 연구가 제시한 정치 관련 교육내용은 논의의 단초를 마련하기 위한 시론적인 것 이고 향후 이 주제와 관련된 더욱 많은 연구가 진행되기를 기대한다. 특히, 교육내용 선정과 배열의 논리적 근거 혹은 이론적 틀 마련, 규범적 교육내용 강화, 다양한 관점의 견해를 제시 하는 교육내용, 재미있는 교수·학습이 가능한 교육내용 등과 관련하여 더욱 많은 연구가 진행되기를 기대한다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (19)
참고문헌 신청
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2018-037-000784525