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논문 기본 정보

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저널정보
한국도덕윤리과교육학회 도덕윤리과교육 도덕윤리과교육 제15호
발행연도
2002.12
수록면
1 - 13 (13page)

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교육인적자원부는 지난 2001년 12월 새로이 시행되고 있는 제 7차 교육 과정의 안정적 시행과 학생 선택과목의 정착을 위한다는 입장에서 그간의 연구 성과를 바탕으로 ‘2005년 대학수학능력 시험 개편 안(案)’을 발표하였다. 이 안은 나름의 연구 성과와 공청회를 바탕으로 한 것이지만, 우리 도덕․윤리과의 관점에서는 우려할 만한 많은 문제점을 가지고 있다. 도덕․윤리 교과의 특성과 내용 등이 전혀 고려되고 있지 못하기 때문이다. 우리 나라와 같이 대학 입시 의존도가 높은 상황에서 대학 입학 전형이 교육에 미치는 영향의 정도는 어떤 것으로도 대변될 수 없는 것이다. 이러한 사실을 의식해서인지 교육인적자원부는 후 속 논의를 통하여 문제점을 보완할 것이라는 점과 대학의 특성에 따라 자율적으로 입학 전형 안을 마련하여 반영할 수 있다는 점을 밝히면서 공(球)을 관련 연구자들과 대학으로 넘겼다. 차후에 더 논하겠지만, 고등학교 교육의 정상화(넓게는 학교 교육 정상화)라는 취지는 어느 곳에서도 발견되지 않았다.

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