메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제10권 제2호
발행연도
2015.6
수록면
97 - 119 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 예비 유아교사의 다문화 교육태도에 문화성향, 다문화 감수성 및 다문화 교수효능감이 미치는 영향을 알아보고, 문화성향과 다문화 교육태도의 관계에서 다문화 감수성 및 다문화 교수효능감의 매개효과를 검증하고자 하였다. 이를 위해 예비 유아교사 211명을 대상으로 연구를 수행하였다. 연구결과 첫째, 예비 유아교사의 문화성향은 다문화 교육태도에 영향을 미쳤으며, 문화성향의 하위변인의 영향력은 수평적 집단주의, 수평적 개인주의, 수직적 집단주의, 수직적 개인주의 순으로 나타났다. 둘째, 예비 유아교사의 다문화 감수성은 다문화 교육태도에 영향을 미쳤으며, 다문화 감수성의 하위변인 중 문화차이 존중도가 가장 높은 영향력을 갖고 있고, 두 번째로 상호작용 주의도가 높은 영향력을 나타냈다. 셋째, 예비 유아교사의 다문화 교수효능감은 다문화 교육태도에 영향을 미쳤으며, 다문화 교수효능감의 하위변인의 영향력은 인간관계 교수효능감, 일반생활 교수효능감, 수업기능 교수효능감 순으로 나타났다. 넷째, 문화 성향과 다문화 교육태도의 관계에서 다문화 감수성은 부분 매개효과를 나타냈다. 다섯째, 문화성향과 다문화 교육태도의 관계에서 다문화 교수효능감은 완전 매개효과를 나타냈다. 본 연구결과를 통하여 문화 성향, 다문화 감수성, 다문화 교수효능감이 다문화 교육태도에 미치는 직접적 영향을 확인하였으며, 문화성향과 다문화 교육태도의 관계에서 다문화 감수성 및 다문화 교수효능감의 매개효과를 검증함으로써 다문화 감수성 및 다문화 교수효능감의 교육적 중재의 중요성을 제시하였다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (0)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-037-002214699