메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제8권 제1호
발행연도
2013.6
수록면
211 - 239 (29page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 어린이집 만 2세 학급 영아의 하루 일과에 대한 주요 일과별 참여비중과 참여양상 을 알아보고, 하루 일과에 대한 어머니의 인식을 알아보는데 있다. 연구대상은 전라북도 J·I·K시에 소 재한 어린이집 총 49학급의 영아 352명, 영아 어머니 241명이다. 연구 결과, 첫째, 어린이집 만 2세 학 급 영아는 전반적으로 실내자유놀이에 참여하면서 하루일과의 가장 많은 시간을 보내고 있었다. 또한, 하루 일과의 주요 일과별 참여양상을 보면, 실내자유놀이시간에 참여의 적극성이 가장 높고, 대부분 교 사나 또래와의 상호작용 없이 혼자서 활동하며, 전반적으로 보통의 정서상태로 하루 일과를 보내고 있 었다. 둘째, 만 2세 학급 영아의 하루 일과에 대한 어머니의 인식을 보면, 어머니는 하루 일과에서 자녀 에게 건강과 안전을 가장 바라며, 교사에게는 영아에 대한 사랑과 관심을 바라고 있었다. 만 2세 학급 영아의 하루 일과에서 어머니는 영아와의 의사소통을 교사의 가장 큰 어려움이라고 인식하고 있었으 며, 하루 일과 중 영아가 집단활동시간을 가장 흥미로워한다고 인식하고 있었다. 또한, 어머니는 영아 의 변화나 성장한 모습을 볼 때가 교사의 가장 보람된 순간으로, 영아의 그날 건강 및 정서 상태가 영 아의 하루 일과의 질에 가장 큰 영향을 미치는 요인이라고 인식하고 있었다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (41)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-037-002214528