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저널정보
한국육아지원학회 육아지원연구 육아지원연구 제4권 제2호
발행연도
2009.12
수록면
5 - 28 (24page)

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본 연구의 목적은 시설보호아동을 대상으로 한 개별적이고 장기적인 게임놀이의 치료적 효과를 밝 히는 것이다. 대상 아동은 남아이며, 만 6세일 때 시작해서 만 9세까지 심리치료가 이루어졌다. 본 사례는 주로 게임놀이로 이루어졌으며, 본 연구에서 분석된 게임은 윷놀이, 체스, 주사위놀이와 공기놀이이다. 치료의 회기가 증가할수록 아동은 긍정적인 변화를 보였는데, 첫째. 게임을 하면서 갖게 되는 즐거움을 공유하면서 치료자와 밀접한 관계를 형성했으며 둘째, 게임놀이의 회기가 높아질수록 아동의 자아가 강해졌으며 게임 속에서의 크고 작은 좌절을 극복함으로써 자신의 분노와 공격성을 조절하는 방법을 배우게 되었고. 셋째, 아동은 게임의 공정성과 규칙에 대한 개념을 인식하게 되었으며 넷째, 아동은 자신의 감정표현 뿐 아니라 상대편의 감정과 관점을 배려하게 되었고 다섯째, 아동의 집중력과 문제 해결능력이 증진되었다. 그러므로 게임놀이가 시설보호 아동에게 효과적으로 작용했다고 결론지을 수 있다.
#Instituionalized Child #게임놀이 #Game Play #시설보호 아동

목차

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참고문헌 (31)

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1. [학위논문] - 강삼순 / 2004 / 집단게임놀이를 통한 초등학교 틱장애 아동의 치료효과 / 석사 / 광주교육대학교 교육대학원 google schola 2. [학위논문] - 김수경 / 2004 / 게임놀이치료가 주의력 결핍 과잉행동 아동의 문제행동 감소에 미치는 효과 / 석사 / 대구대학교 대학원 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김일명 / 2006 / 게임놀이치료가 방임된 아동의 사회성 증진에 미치는 효과 / 특수아동교육연구 8 (4) : 133 ~ 148 dbpia 4. [학위논문] - 김학래 / 2003 / 집단게임놀이치료가 ADHD 아동의 주의집중력과 적응도에 미치는 효과 / 석사 / 인천교육대학교 교육대학원 google schola 5. [단행본] - 노혜련 / 1997 / 시설보호아동의 심리사회적 실태와 치료욕구에 관한 연구 / 한국아동단체협의회 google schola

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