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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국아동복지학회 한국아동복지학 한국아동복지학 제22호
발행연도
2006.12
수록면
127 - 159 (33page)

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본 연구는 이주노동자 자녀가 한국사회에 적응하고 있는 생활실태와 문화에 대한 태도, 민족정체감, 심리사회적 적응의 정도를 파악함으로써 사회복지, 특히 아동복지적 개입방안을 모색하는 것을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 본 연구에서는 서울과 경기지역에 거주하는 몽골출신 이주노동자 자녀 67명을 대상으로 자기응답식 설문조사를 실시하였으며, 빈도분석을 통하여 연구대상자들의 한국사회 적응의 실태와 문화에 대한 태도 및 민족정체감, 문화적응스트레스, 자아존중감, 내재화와 외현화 문제 등을 분석하였다. 조사결과, 약 30%의 아동들은 한국정규학교를 경험해보지 못했으며, 언어사용 측면을 볼 때 약 70%의 참여자들은 한국어와 몽골어 사용이 가능하며, 약 57%는 차별을 경험하였다. 이들의 상당수는 한국과 몽골문화 모두에 잘 적응하고 있는 것으로 나타났다. 즉, 이들의 문화적응스트레스는 최소 10점에서 최고 40점 가운데 21.90점을, 자아존중감은 최저 8점에서 최고 32점 가운데 23.19점을, 내재화 문제와 외현화 문제의 점수는 각각 54.48점과 55.30점으로 조사되었다. 이러한 결과를 바탕으로 몽골 이주노동자 자녀들의 한국사회 적응을 증진시키기 위한 사회복지적 실천방향과 개입의 필요성을 논의하였다.
#내재 화 외현화 문제 #몽골이주노동자 자녀 #문화적응스트레스 #민족정체감 #자아존중감 #acculturative stress #behavior problems #ethnic identity #Mongolian children #self-esteem

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