The Effectiveness of Synchronous Videoconferencing on the Oral Proficiency of Novice Language Learners

Myong-Hee Choi

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자료유형: 학술저널

저자정보: Myong-Hee Choi (University of Montana)

저널정보: 한국중원언어학회 언어학 연구 언어학연구 제42호

발행연도: 2017.1

수록면: 395 - 418 (24page)

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This paper investigated the extent to which videoconferencing-supported distance L2 instruction would have an impact on adult learners’ attainment of Korean and Chinese in terms of L2 oral language skills. Many relevant studies on videoconferencing mainly reported findings obtained from pilot projects. Meanwhile, research on videoconferencing use in regular L2 learning class remains relatively unfledged. In order to address such a research gap, this study reported the findings of adult learners’ L2 oral language development via synchronous videoconferencing. Novice Korean and Chinese L2 learners participated in L2 oral proficiency tests and a survey after they studied their target languages over an intensive 120-hour language course mainly using videoconferencing. The results of the pre-test and post-test suggest that there was a significant increase in both Korean and Chinese learners’ L2 oral performances, achieving higher proficiency levels. The findings of a survey also show that they seemed to perceive benefits of having the videoconferencing as a distance L2 languagelearning tool. This study suggests that videoconferencing could provide novice L2 learners with learning environments to develop their L2 oral proficiency.

#Videoconferencing #Synchronous CMC #Oral proficiency development #Korean second language #Chinese second language #Novice second language learner

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[학술지(정기간행물)] - Zsuzsanna Ittzes Abrams / 2003 / The Effect of Synchronous and Asynchronous CMC on Oral Performance in German / The Modern Language Journal 87 (2) : 157 ~ 167

[단행본] - Bateson, G. / 2012 / Computer-assisted Language Learning / Cambridge University Press : 127 ~ 147

[학술지(정기간행물)] - Blake, R. J. / 2005 / Bimodal CMC: The Glue of Language Learning at a Distance / CALICO 22 : 497 ~ 511

[학술지(정기간행물)] - Cho, I.-J. / 2000 / Integrating Technology into Korean Language Education: Teaching Today’s Students for Tomorrow’s Society / The Korean Language in America 5 : 57 ~ 69

[단행본] - Chun, D. / 2000 / Network-based Language Teaching: Concepts and Practice / Cambridge University Press : 151 ~ 170

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주요연구분야 인문학 > 어문학 > 언어학 일반

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