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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제37권 제5호
발행연도
2016.10
수록면
129 - 144 (16page)

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Objective: This study`s purpose was to develop a teaching competency scale for character education for early childhood teachers and to examine its reliability. Methods: The study procedure was as follows: First, scale items were generated by reviewing the literature as a deductive approach and focused interviews with 8 field experts in an inductive approach. Second, face validation was assessed by 7 academic experts, and statistical validation processes were done twice. The data used in the final statistical analyses included 206 questionnaires for early childhood teachers. Statistical validation included item response analysis, item discrimination analysis, exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis, and reliability analysis. Results: The 3 factors identified were as follows: Communicate teaching competence, practical teaching competence, and instrumental teaching competence. The validity and reliability of the Teaching Competency Scale for Character Education in Early Childhood Teachers were acceptable. Conclusion: This new scale will be a useful tool to better support character education for early childhood teachers and contribute to providing a basis for developing more sophisticated tools.
#character education #early childhood teacher #teaching competency scale for character education

목차

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[단행본] - Ashton, P. T. / 1986 / Making a difference : Teachers’sense of efficacy and student achievement / Longman google schola [학술지(정기간행물)] - Arnon, S. / 2007 / Who is the ideal teacher? Am I? Similarity and difference in perception of students of education regarding the qualities of a good teacher and of their own qualities as teachers / Teachers and Teaching 13 (5) : 441 ~ 464 google schola [단행본] - Arthur, J. / 2003 / Education with character : The moral economy of schooling / Routhledge Falmer google schola [학술지(정기간행물)] - Bagozzi, R. P. / 1988 / On the evaluation of structural equation models / Academic of Marketing Science 16 : 76 ~ 94 google schola [학술지(정기간행물)] - Bandura, A. / 1977 / Self-efficacy : Toward a unifying theory of behavioral change / Psychological Review 84 (2) : 191 ~ 215 google schola

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