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This study investigated whether middle school and high school students` coping strategies and positive thinking patterns moderate the negative effects of self-discrepancies on maladjustive emotions represented by depression and anxiety. The study participants consisted of 308 middle school students and 301 high school students from schools from metropolitan areas in Korea. The results of this study were as followed. First, the high school students reported higher scores in terms of depression, anxiety, and active coping strategies than the middle school students, while the middle school students reported higher scores in terms of positive thinking than the high school students. Second, the high school students` active coping strategies and positive thinking patterns moderated the negative effects of self-discrepancies on maladjustive emotions. These results indicate that both middle and high school students` self-discrepancies negatively affected maladjustive emotions, whereas active coping strategies and positive thinking patterns positively affected maladjustive emotions. In addition, active coping strategies and positive thinking patterns had a moderating effect only among the high school students.
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1. [학술지(정기간행물)] - 공수자 / 2006 / 여자대학생들의 생활스트레스와 우울간의 관계에서 대처방식의 매개효과 / 한국심리학회지:여성 11 (1) : 21 ~ 40
2. [학술지(정기간행물)] - 김정희 / 1985 / 스트레스 대처방식의 구성요인 및 우울과의 관계 / 행동과학연구 7 (10) : 127 ~ 138
3. [학술지(정기간행물)] - 김정희 / 1988 / 지각된 스트레스, 인지세트 및 대처방식의 우울에 대한 작용 -대학신입생의 스트레스 경험을 중심으로 / 한국심리학회지 1 (1) : 25 ~ 45
4. [보고서] - 보건복지부 / 2006 / 정신질환실태조사
5. [학위논문] - 서수균 / 1996 / 자기집중적 주의：실제 자기 개념 및 자기 안내자 선호성을 고려한 자기 불일치와 우울 및 불안의 관계 / 석사 / 서울대학교 대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 김정희 / 1985 / 스트레스 대처방식의 구성요인 및 우울과의 관계 / 행동과학연구 7 (10) : 127 ~ 138
3. [학술지(정기간행물)] - 김정희 / 1988 / 지각된 스트레스, 인지세트 및 대처방식의 우울에 대한 작용 -대학신입생의 스트레스 경험을 중심으로 / 한국심리학회지 1 (1) : 25 ~ 45
4. [보고서] - 보건복지부 / 2006 / 정신질환실태조사
5. [학위논문] - 서수균 / 1996 / 자기집중적 주의：실제 자기 개념 및 자기 안내자 선호성을 고려한 자기 불일치와 우울 및 불안의 관계 / 석사 / 서울대학교 대학원
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