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자료유형
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저널정보
한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제24권 제5호
발행연도
2003.10
수록면
27 - 41 (15page)

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Data for this study on computer game immersion were collected from 538 1st through 6th grade students with the use of questionnaires. Instruments included the computer immersion scale, and the self-concept, social avoidance and anxiety, aggression, and impulsiveness scales. Results showed that boys were more involved in computer games than girls, and 6th graders were more immersed than 1st through 5th graders. Self-concept, social anxiety, aggression, and impulsivity differed by degree of computer game immersion. Aggression was the most powerful explanation of computer game immersion. Children higher in impulsivity and social anxiety were more involved in computer games. Children higher in self-concept were less involved in computer games.
#공격성 #사회적 회피/불안 #자아개념 #충동성 #컴퓨터게임 몰두성향 #aggression #computer game immersion #impulsiveness #self-concept #social avoidance/anxiety

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