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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
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저널정보
한국아동학회 아동학회지 아동학회지 제22권 제3호
발행연도
2001.9
수록면
63 - 73 (11page)

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The present study examined variables relevant to problem solving in childhood to determine predictive contributions of such variables as parenting style, child`s temperament, self-esteem, depression, and self-efficacy. Subjects were 545 2nd, 4th, 6th grade elementary school children and their parents. Data were analyzed with bivariate correlation, multiple regression, and step-wise multiple regression. Results indicated that child`s temperament and self-efficacy were significantly correlated with problem-solving, and self-efficacy was the most critical predictor of problem solving.

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