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논문 기본 정보
- 자료유형
- 연구보고서
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 1 - 366 (366page)
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목차
[표지]
[발간사]
[목차]
표 차례
그림 차례
[국문요약]
[제1장 서론]
제1절 연구의 필요성 및 목적
제2절 연구내용
제3절 연구방법
[제2장 학교폭력 가해학생 관련 정책의 개관]
제1절 학교폭력 실태를 통해 본 가해현황
제2절 학교폭력예방법 개정과정을 통해 본 가해학생 선도변화
제3절 학교폭력 가해학생 관련정책의 변화흐름
제4절 학교폭력 정책에 대한 평가
제5절 소결
[제3장 학교폭력 가해학생관련 세부대책의 효과성 분석]
제1절 학교폭력 가해학생 조사절차의 효과성 분석
제2절 가해학생 관련 선도조치의 효과성 분석
제3절 가해학생 대상 선도교육프로그램의 효과성 분석
제4절 소송결과를 통해 본 가해학생 관련정책의 효과성 분석
[제4장 외국의 학교폭력 가해학생 관련정책 분석]
제1절 미국의 학교폭력 가해학생 관련정책 분석
제2절 독일의 학교폭력 가해학생 관련정책 분석
제3절 일본의 학교폭력 가해학생 관련정책 분석
제4절 각국 정책비교를 통한 시사점
[제5장 학교폭력 가해학생 관련정책에 대한 조사 결과]
제1절 학교폭력 가해학생 관련 정책에 대한 조사의 필요성
제2절 이론에 기반한 설문의 구성
제3절 학교폭력 가해학생 인식 조사의 개요
제4절 학교폭력 관련 정책 인식 조사 결과
제5절 학교폭력 가해학생 선도교육의 효과 분석
[제6장 결론]
제1절 분석결과 요약
제2절 정책 제언
[참고문헌]
[Abstract]
[부록]
참고문헌 (0)
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