메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색
질문

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
조부경 (한국교원대학교) 서윤희 (광명연서초등학교병설유치원)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제17권 제6호
발행연도
2012.12
수록면
219 - 247 (29page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색
질문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구의 목적은 예비유아교사를 위한 셀프리더십 교육프로그램 모형을 개발하는 데 있다. 이를 위해 셀프리더십 이론 및 셀프리더십 교육프로그램 개발 관련 문헌을 고찰하여 모형 개발의 이론적 준거를 도출하였고, 셀프리더십 교육프로그램에 대한 예비유아교사의 요구를 조사하여 실제적 준거를 도출하였다. 도출된 이론적 준거와 실제적 준거를 토대로 셀프리더십 교육프로그램 모형 시안을 구성하였다. 구성된 시안은 예비유아교사 20명을 대상으로 총 16주간 2인의 연구자가 함께 적용하여 수정, 보완하였다. 최종 제시된 예비유아교사를 위한 셀프리더십 교육프로그램 모형은 기본관점 및 교육목표, 교육내용, 교수방법 및 운영방법을 중심으로 구성하였으며, 총 16회차 32시간으로 이루어져있다. 이 모형은 예비유아교사들이 자신에 대한 긍정적인 이해를 토대로 자기관리능력과 전문성 있는 유아교사로 성장해나갈 수 있도록 해주기 위한 교육내용으로 구성되어 있다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 모형 개발의 준거
Ⅳ. 모형 시안의 구성
Ⅴ. 모형 시안의 적용 및 수정
Ⅵ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (60)

참고문헌 신청

이 논문의 저자 정보

이 논문과 함께 이용한 논문

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0

UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-375-001427779