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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.10
- 수록면
- 525 - 545 (21page)
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본 연구는 유아교사 양성과정에서 교육실습을 포함한 현장경험의 중요성이 날로 증대되고 있는 시점에서 학생보조교사 제도의 정착 및 개선을 위해 당사자인 학생(예비유아교사)들의 인식(보조교사의 역할, 필요성, 보완 요구사항)을 알아보고자 수행되었다. 본 연구는 D광역시에 소재하고 있는 4년제 대학 3곳과 J도에 소재하고 있는 1곳의 유아교육과 3학년 학생 180명을 대상으로 설문지를 사용하여 유치원 보조교사의 역할과 필요성, 보완요구 사항 등에 대한 인식을 분석하였다. 그 결과 학생들은 주로 선배들을 통해 학생보조교사 제도와 그 역할에 대해 알게 되는 것으로 나타났으며 재학 중에 학생보조교사를 통한 현장경험의 필요성에 대해 높게 인식하는 것으로 나타났다. 그러나 현재 시행되고 있는 학생보조교사 제도가 학생들에게 보다 의미있는 현장 경험을 제공하기 위해서는, 체계적인 학생보조교사 교육프로그램의 개발과 학점으로의 인정 등 정규과정에 포함되는 것이 필요함을 제시하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구의 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (45)
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1. [학위논문] - 김선미 / 2007 / 공립유치원 교사의 종일반 운영에 대한 직무만족도 연구 / 석사 / 아주대학교 교육대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 김은영 / 2006 / 유치원 교사의 직무 분석 / 한국교원교육연구 23 (2) : 303 ~ 324
3. [학술지(정기간행물)] - 김혜선 / 2006 / 내러티브 탐구를 통해 본 유치원 초임교사들의 교직생활 이해-교사되기를 향한 초임교사들의 교육 이야기 / 유아교육연구 26 (2) : 283 ~ 303
4. [보고서] - 나 정 / 2005 / 유치원 실태조사 보고
5. [학위논문] - 박미련 / 2003 / 경남 공립유치원 종일반 운영실태 및 보조교사에 관한 주교사의 인식연구 / 석사 / 경남대학교 교육대학원
2. [학술지(정기간행물)] - 김은영 / 2006 / 유치원 교사의 직무 분석 / 한국교원교육연구 23 (2) : 303 ~ 324
3. [학술지(정기간행물)] - 김혜선 / 2006 / 내러티브 탐구를 통해 본 유치원 초임교사들의 교직생활 이해-교사되기를 향한 초임교사들의 교육 이야기 / 유아교육연구 26 (2) : 283 ~ 303
4. [보고서] - 나 정 / 2005 / 유치원 실태조사 보고
5. [학위논문] - 박미련 / 2003 / 경남 공립유치원 종일반 운영실태 및 보조교사에 관한 주교사의 인식연구 / 석사 / 경남대학교 교육대학원
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