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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
정상녀 (동강대학) 민순옥 (송원대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제16권 제6호
발행연도
2011.12
수록면
383 - 403 (21page)

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본 연구의 목적은 만 4세 유아 15명을 대상으로 퍼포먼스 미술 프로그램이 유아의 창의성 및 그리기 표현력에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 이를 위해 총 12회기의 퍼포먼스 미술 프로그램을 계획하였으며, 실험처치는 퍼포먼스 미술 전문가에 의해 7~8명의 소그룹을 나누어 주 2회씩 12회 실행되었다. 연구 결과, 퍼포먼스 미술 프로그램은 창의성 전체와 하위요인 중 ‘유창성’, ‘독창성’, ‘정교성’ 향상에 도움을 주었을 뿐만 아니라 그리기 표현력 전체와 하위요인 중 ‘다양한 색체의 사용’, ‘세부적 묘사’, ‘조화로운 구성’, ‘표상된 창의성’, ‘그림의 완성도’ 향상에 도움을 준 것으로 분석 되었다. 이러한 결과는 퍼포먼스 미술 프로그램이 유아의 창의성과 그리기 표현력 신장에 긍정적인 영향을 미칠 뿐만 아니라 효과적인 프로그램임을 시사한다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (54)

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