지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2011.8
- 수록면
- 449 - 468 (20page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구에서는 유아동화학습에서 증강현실기반 체험학습이 학습효과와 수업활동에 미치는 영향에 대해 알아보았다. 서울 소재 유치원 2곳 60명을 연구 대상으로 선정하여 증강현실기반 체험학습 적용집단과 전통적 학습 집단으로 구분하였다. 실험은 4주간 실시되었으며, 유아동화학습 효과를 측정하기 위하여 Novak & Gowin(1984)의 개념도를 활용하였고 수업활동을 측정하기 위하여 학습집중도, 학습참여의 능동성, 학습활동변인, 수업분위기의 네 영역을 분석하였다. t 검증 결과에 따르면 유아동화학습 효과와 학습집중도는 집단 간에 유의미한 차이가 나타나지 않은 반면 학습참여의 능동성 측면에서는 증강현실기반 체험학습 적용집단이 유의하게 높았으며, 학습활동변인 측면에서 다양한 학습활동을 촉진시켰고, 수업분위기 측면에서는 분위기를 긍정적으로 만드는데 기여하였다. 이러한 연구결과는 증강현실기반 체험학습을 유아동화학습에 적용하면 유아의 학습참여의 능동성을 높이고, 다양한 학습활동을 촉진하며 바람직한 수업분위기를 조장할 수 있어 유아동화학습의 효과적인 교수학습자료로 활용 가능함을 시사하였다.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
참고문헌 (23)
참고문헌 신청
1. [학술대회논문] - 김경 / 2009 / 유아 교수학습현장에 적용 가능한 증강현실기반 학습모형 / 한국어린이미디어학회 춘계학술대회
2. [학술대회논문] - 김경철 / 2008 / 2007 개정 유치원교육과정에 따른 미디어 활용 방향 / 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 : 2 ~ 13
3. [학술지(정기간행물)] - 김경현 / 2009 / 초등학교 과학수업에서 AR 콘텐츠 활용이 학습 활동에 미치는 효과 / 컴퓨터교육학회 논문지 12 (5) : 75 ~ 85
4. [학술지(정기간행물)] - 김세희 / 2001 / 유아의 그림책비디오 시청에 관한 연구 / 유아교육연구 21 (4) : 239 ~ 259
5. [학술지(정기간행물)] - 김민진 / 2008 / 전자동화의 애니메이션 요소가 유아의 이야기 이해, 어휘습득 및 읽기 흥미에 미치는 영향 / 유아교육학논집 12 (5) : 367 ~ 388
2. [학술대회논문] - 김경철 / 2008 / 2007 개정 유치원교육과정에 따른 미디어 활용 방향 / 한국어린이미디어학회 학술대회 자료집 : 2 ~ 13
3. [학술지(정기간행물)] - 김경현 / 2009 / 초등학교 과학수업에서 AR 콘텐츠 활용이 학습 활동에 미치는 효과 / 컴퓨터교육학회 논문지 12 (5) : 75 ~ 85
4. [학술지(정기간행물)] - 김세희 / 2001 / 유아의 그림책비디오 시청에 관한 연구 / 유아교육연구 21 (4) : 239 ~ 259
5. [학술지(정기간행물)] - 김민진 / 2008 / 전자동화의 애니메이션 요소가 유아의 이야기 이해, 어휘습득 및 읽기 흥미에 미치는 영향 / 유아교육학논집 12 (5) : 367 ~ 388
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
그림책 읽기활동에서 증강현실그림책이 유아의 언어표현력과 몰입에 미치는 영향
김인태
,
유구종
열린유아교육연구
2018
.02
‘증강현실’ 기반 교육용 어플리케이션 개발을 통한 효과적인 초등 STEAM교육에 관한 연구 : 과학과 미술융합을 중심으로
최유미
,
문영순
애니메이션연구
2015
.06
교실수업 적용을 통한 증강현실 콘텐츠의 교육 효과 분석
김진숙
대한전자공학회 학술대회
2009
.07
전문대학 교양수업에서 블랜디드 러닝의 교수학습 유형에 따라 학습성과, 만족도 및 수업분위기에 미치는 효과
김경
,
김경진
,
이효진
평생학습사회
2011
.08
유아의 몰입과 인지부하를 고려한 효과적인 e-러닝 설계 전략
김창복
,
김경
열린유아교육연구
2006
.08
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-375-001426090