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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
한석실 (영동대학교) 박주희 (안동대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제16권 제4호
발행연도
2011.8
수록면
429 - 448 (20page)

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본 연구에서는 점토놀이에서 나타나는 유아의 가작화 요소를 분석하기 위한 도구를 개발하고자 하였다. 관련 문헌을 검토하여 예비도구를 개발하고, 이를 예비관찰을 통해 적용한 후 문제점을 수정하여 본 검사를 실시하였다. 본 검사는 경상북도 A시에 위치한 두 곳의 어린이집에 재원 중인 만 5세 40명의 유아를 대상으로 8회의 점토놀이를 관찰하여 가작화 분석 도구의 타당성을 검증하였다.
검증결과 점토놀이에서 나타나는 가작화 유형은 크게 탐색적 활동, 자기주체적 가작화, 투사적 가작화의 세 가지로 나누어졌으며, 자기주체적 가작화와 투사적 가작화에는 각각 다시 역할의 가작화, 사물의 가작화, 상황의 가작화의 하위 범주가 포함되었다. 이들 범주에는 유아 점토놀이에서 나타나는 가작화 에피소드의 전체가 포함되어 유아의 가작화 요소를 잘 분석할 수 있는 도구로 확인되었다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (30)

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UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-375-001426085