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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
김갑연 (경북대학교) 김희숙 (경북대학교)
저널정보
한국간호교육학회 한국간호교육학회지 한국간호교육학회지 제22권 제3호
발행연도
2016.8
수록면
366 - 375 (10page)

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Purpose: This study was conducted to identify factors which influence suicidal ideation in students in girls’ high schools. Methods: The participants were 202 students attending a girls’ high school and a specialized girls’ high school in D city. Data were collected from October 8 to December 23, 2013. Research tools were suicidal ideation, existential spiritual well-being, interpersonal relations, and depression. Data were analyzed using t-test, one-way ANOVA with Scheffe-test, Pearson’s correlation coefficient, and multiple regression by stepwise selection with SPSS/WIN 12.0. Results: Suicidal ideation was negatively correlated with existential spiritual well-being, interpersonal relations, and positively correlated with depression. Effective variables were depression (β=0.54, p<.001), existential spiritual well-being (β=-0.22, p=.001), and grades (β=-0.10, p=.042). These variables explained 52% of the variance in suicidal ideation. Conclusion: Based on the outcomes of this study, it is necessary to design an intervention program that teachers and community mental health nurses can use to increase existential spiritual well-being and decrease the depression and suicidal ideation for students in girls’ high schools.

목차

서론
연구 방법
연구 결과
논의
결론 및 제언
References

참고문헌 (29)

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