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한국교육심리학회 교육심리연구 교육심리연구 제29권 제2호
발행연도
2015.6
수록면
303 - 330 (28page)

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학업정서의 차원구조를 이해는 것은 교실상황을 포함한 학업적 맥락에서 정서와 학업의 관련성을 구체화하는데 도움이 된다. 본 연구에서 차원구조를 근거로 학업정서의 3차원 구형모형을 구성했다. 구형모형은 개별정서들 사이의 관계를 시각적으로 파악할 수 있도록 극좌표 체계를 이용해서 하나의 구면 위에 정서들을 배치시킨 것이다. 구형모형은 양극성 특성에 따라 반대의 의미의 정서 어휘들은 반대편에 위치하고, 유사성 특성에 따라 비슷한 의미의 정서들은 근접하여 배열된다. 국내, 외 사회과학분야에서 수리적 개념이 적용된 정서모형 연구는 드물다. [연구 1]에서 학업정서 어휘사이의 관계를 기하학적으로 밝히기 위해 여러 정서자료를 비교분석할 수 있는 수리적 분석도구를 개발했다. 다차원척도법으로 분석된 좌표값으로 학업정서들의 위치를 나타내는 각도를 계산했다. 각도는 삼각함수 정의를 적용하여 계산했다. 수식처리에 EXCEL 프로그램을, 다차원척도 분석에는 PASW Statistics18을 사용했다. [연구 2]에서 국내, 외 정서 관련 선행연구 8편의 정서자료를 분석하여 구형모형을 실제로 구성했다. 구형모형은 유인가, 활성화, 통제가능성 세 차원을 구성되며, 2차원 원형모형을 3차원 구형모형으로 확장하는 것이 유의함을 확인했다. 본 연구와 관련된 몇 가지 핵심 주제에 대한 논의와 향후 연구방향을 제언했다.
#구형모형 #기하학적 모형 #원형모형 #정서구조 #학업정서 #academic emotion #circumplex model #emotion structure #geometric model #spheroplex model

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