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본 연구에서는 지각된 사회적 지지가 목표추구 및 삶의 만족에 미치는 영향을 공학 분야 예비전문가와 전문가의 차이를 중심으로 확인하였다. 사회적 지지는 정보적 지지, 정서적 지지, 지각된 분야가치로 구분하여 살펴보았고, 목표추구는 미래시간관점과 목표몰입으로 나누어 살펴보았다. 이를 위해 공학 분야 예비전문가인 공학 전공 대학원생 181명과 공학 분야에 종사하고 있는 공학전문가 97명을 대상으로 설문을 실시하였다. 다중회귀 분석결과, 예비전문가의 경우 지각된 분야가치가, 전문가의 경우 정보적 지지가 미래시간관점과 목표몰입을 유의하게 예측하였다. 반면, 삶의 만족에 있어서는 예비전문가의 경우 세 가지 사회적 지지 모두가, 전문가의 경우에는 지각된 분야가치 만이 삶의 만족을 유의하게 예측하였다. 이러한 연구 결과는 사회적 지지가 목표추구나 삶의 만족에 미치는 영향력이 전문성 수준에 따라 달라진다는 것을 보여준다. 예비전문가의 경우 자신이 종사하는 분야에 대한 사회의 인정이, 전문가의 경우 연구와 관련된 실질적인 정보가 목표추구와 밀접한 연관을 가진다. 또한 자신이 종사하는 분야에 대한 사회의 인정은 전문가의 삶의 만족을 예측하는데 중요한 역할을 한다. 본 연구는 공학 분야의 미래인재를 양성하는 과정에서 예비전문가에게 공학이 사회적으로 가치를 인정받고 있음을 알려주고 전문가에게 정보를 교류할 수 있는 장을 마련해 주는 것이 미래인재의 전문성 계발과 전문가의 전문성 발휘를 촉진할 수 있음을 시사한다.
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