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논문 기본 정보

자료유형
연구보고서
저자정보
변민수 (한국장애인고용공단)
저널정보
한국장애인고용공단 고용개발원 수시과제보고서 [수시 15-12] 장애인 직업훈련과정의 적정 훈련시수
발행연도
2016.2
수록면
1 - 23 (23page)

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장애인 직업훈련은 장애인의 기능 역량을 강화하여 노동시장 진입을 원활하게하고 직업생활을 안정적으로 유지하게 하는 장애인 직업재활의 중요한 과정이다. 최적화된 훈련과정과 이를 운영하는 훈련교사의 역할은 직업훈련의 질을 결정하는 주요 요인이다.
현재 공단의 직업능력개발원(이하 직능원)에 직업훈련을 희망하는 장애인의 장애유형은 점점 다양해지고 있으며 중증장애의 비율은 높아지고 있다. 중증장애인 훈련생의 증가로 인해 직업훈련서비스를 보다 더 효과적으로 제공해야할 필요성은 점점 커지고 있다. 직업훈련의 성과를 높이기 위해서는 장애인의 장애정도와 장애유형 그리고 훈련과정의 직능수준 등을 고려하여 충분한 훈련기간을 산정해야하며 적정한 수의 훈련교사를 배치할 필요가 있다.
현재 장애인 직업훈련 과정은 장애인 훈련생의 취업이 용이한 과정을 중심으로 운영되고 있으며, 장애인 훈련생 15명(1학급)당 1명 이상의 직업훈련 전담교사를 배치하고 있다. 특수교육 고등학교 과정의 경우에는 특수교육대상자 7인(1학급)으로 규정하고 있다.
민간 직업훈련기관을 대상으로 장애인에게 추가로 필요한 훈련시수를 조사한 결과, 비장애인과 비교하여 경증장애인은 하루에 1.5시간의 훈련이 더 필요하며, 중증장애인은 4.4시간이 더 필요한 것으로 조사되었다. 조사결과를 직능원에 대입하면 직능원의 적정훈련기간은 1년 훈련과정의 경우, 852.8시간을 추가로 운영해야 한다(28.4주, 7.1개월). 적정 훈련시수를 고려하여 필요한 훈련교사 수를 산출한 결과, 현재 직업훈련 전담교사 규모의 1.9배 정도가 추가로 충원되어야하는 것으로 분석되었다.

목차

[목차]
[요약]
[Ⅰ. 연구 배경]
[Ⅱ. 장애인 직업훈련 관련 규정]
1. 장애인 직업훈련 관련 시행령 및 고시
2. 외국의 직업훈련 규정
[Ⅲ. 직업능력개발원 직업훈련 운영 현황]
1. 공단 직업능력개발원 수료생 현황
2. 직업훈련 전담교사 운영 현황
[Ⅳ. 직업훈련 운영실태 조사]
1. 조사개요
2. 조사 결과
3. 적정 훈련시수 분석
[Ⅴ. 결론 및 제언]
[부록]
[참고문헌]

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