지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
초록· 키워드
오류제보하기
이 연구의 목적은 영어 드라마 관련 활동에 대한 한국 대학생들의 인식과 반응을 알아보기 위한 것이다. 이를 위해, 대학교 정규 CLT 과정의 5개 학급(상위 수준 3학급과 하위 수준 2학급 학생들을 대상으로 3가지의 영어 드라마와 관련된 활동을 실시하고, 이에 대한 학생들의 인식을 알아보기 위해 각 활동에 대하여 설문조사를 실시하였다. 본 연구자는 상위 수준의 학생들이 하위 수준의 학생들보다 드라마 활동에 대해 더 긍정적인 반응을 보일 것이라 기대하였다. 그러나 연구 결과, 학생들은 수준에 관계없이 드라마 관련 활동을 좋아하고 수업을 이해하는 데 어려움이 없는 것으로 나타났으며, 또한 이러한 드라마 활동들이 자신들의 영어 말하기 능력 향상에 어느 정도 도움이 되는 것으로 생각하였다. 활동에 참여하는 동안 하위 수준의 학생들의 대체로 조금 더 긴장하거나 당황하며, 영어로 자신을 표현함에 있어서 다소 더 어려움을 겪었다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (12)
참고문헌 신청
1. [단행본] - Bowell, P / 2001 / Planning process drama / David Fulton
2. [단행본] - Dodson,S.L / 2002 / The educational potential of drama in ESL in Body and language: Intercultural learning through drama / Ablex Publishing : 161 ~ 179
3. [단행본] - Dougill,J / 1987 / Drama activities for language learning / Macmillan
4. [단행본] - Fisher, S / 2009 / Speaking for everyday life 2 / Dakwon Publishing
5. [학술지(정기간행물)] - Gomez,D.I / 2010 / Using drama to improve oral skills in the ESL classroom / International Schools Jounral 1 (1) : 29 ~ 37
2. [단행본] - Dodson,S.L / 2002 / The educational potential of drama in ESL in Body and language: Intercultural learning through drama / Ablex Publishing : 161 ~ 179
3. [단행본] - Dougill,J / 1987 / Drama activities for language learning / Macmillan
4. [단행본] - Fisher, S / 2009 / Speaking for everyday life 2 / Dakwon Publishing
5. [학술지(정기간행물)] - Gomez,D.I / 2010 / Using drama to improve oral skills in the ESL classroom / International Schools Jounral 1 (1) : 29 ~ 37
이 논문의 저자 정보
이 논문과 함께 이용한 논문
최근 본 자료
댓글(0)
0
UCI(KEPA) : I410-ECN-0101-2017-740-000699027