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한국스포츠교육학회 한국스포츠교육학회지 한국스포츠교육학회지 제17권 제2호
발행연도
2010.6
수록면
61 - 81 (21page)

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이 연구의 목적은 스포츠강사 사업과 지원자 실태를 분석하여 스포츠강사 사업 방향을 제안하는 것이다. 스포츠강사 사업은 도입 배경과 목적 및 방침, 전형 방법과 절차, 역할과 복무규정을 중심으로 검토하였고, 지원자 실태는 경상남도생활체육협의회의 2009년 스포츠강사 전형에 응시한 181명의 지원서를 분석하였는데 성별에 있어서는 남성의 비율이 여성보다 높았으며, 연령대에 있어서 20대 후반과 30대 초반의 비율이 가장 높았다. 학력은 4년제 졸업자가 가장 높은 비율을 차지했으며, 자격에 있어서는 체육 중등학교 2급 정교사자격 소지자의 비율이 가장 높게 나타났다. 경력은 귀납적 내용 분석 결과 ‘학생교육경력’, ‘비지도경력’, ‘학생지도경력’, ‘생활체육지도경력’ 순으로 4개의 대영역이 형성되었는데 ‘학생교육경력’ 범주가 가장 큰 비율로 나타났다. 지원 동기는 ‘교사가 되기 위해서’, ‘체육교육을 위해서’, ‘직업을 찾아서’ 순으로 3개의 대영역이 범주화 되었으며 사업의 취지에 부합하는 ‘체육교육을 위해서’라는 동기 범주가 이외의 범주보다 더 크지는 않았다. 이를 토대로 ‘초등교육의 정체성, 학교현장과 체육교육의 특수성, 역할의 명료성과 보수의 현실성’을 반영하여 스포츠강사 사업 방향을 제안하였다.

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