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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이재성 (계명대학교)
저널정보
계명대학교 한국학연구원 한국학논집 한국학논집 제62집
발행연도
2016.3
수록면
7 - 39 (34page)

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오늘날 기후변화의 문제에 직면해서 우리는 과연 무엇을 할 수 있을까? 불행히도 현재 우리는 기후변화에 대한 어떤 정책도, 대안도 갖고 있지 못하다. 때문에 당장 우리에게 시급한 문제는 자본주의 경제체제에서의 자본과 사적 이익 창출에의 탐욕이 불러오는 전 지구적 기후변화의 위험을 어떻게 극복할 것인지를 고민하는 일이어야 할 것이다. 그렇게 하지 않으면 현재의 가속화된 기후변화의 위험을 과학기술, 합리성, 효율성의 증대를 통해서 해결할 수 있다고 믿는 개발주의자들과 성장주의자들의 주장을 근본적으로 비판하면서 대안적인 측면을 견인할 수 있는 힘을 잃고 말 것이다.
이러한 의미에서 필자는 본고에서 먼저 기후변화가 불러오는 구체적이고 현실적인 위험성을 살펴 볼 것이다(II). 왜냐하면 기후변화의 문제는 궁극적으로 정치로 귀결되지만, 시작은 과학이기 때문이다. 최근 지구의 해양과 대기의 변화를 측정하는 세계 최고의 권위를 자랑하는 연구기관인 미국 국립해양대기국(NOAA)은 “인류가 지구 기온을 측정하기 시작한 1880년 이래 지난 9월이 가장 더운 9월”이었다고 발표하면서 기후변화의 위험성을 경고했다. NOAA는 올해 1월부터 9월까지 9개월 간 평균 기온도 사상 최고를 기록했으며, 앞으로 남은 석 달을 감안해도 2015년 평균 기온이 사상 최고를 기록할 것이 틀림없다고 전망하고 있다. 이렇듯 기후변화의 문제는 이미 막다른 골목에 다다른 현대 과학기술문명과 깊이 연관되어 있다. 때문에 지금의 이 문명으로는 인류의 미래를 희망할 수 없다면 우리는 이 위기를 새로운 기회로 발견할 수 있는 방법이 무엇인지를 사유할 수밖에 없다. 필자는 그 방법을 기후변화의 위험 인식에서 생태적 자각으로의 이행에서 찾고자 한다(III). 그리고 마지막으로 필자는 그 구체적인 방법론으로서의 생태교육의 가능성을 짚음으로써 미래지속적인 인간 삶의 ‘존재론적 조건’을 규명해 볼 것이다(IV).

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 기후변화는 정말 위험한가?
Ⅲ. 기후변화의 위험 인식에서 생태적 자각으로
Ⅳ. 낡은 질서(인간중심교육)에서 새로운 질서(생태교육)로
Ⅴ. 나가는 말
참고문헌
외국어초록

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