색채놀이 프로그램을 통한 노인의 색채선호 연구

정현선; 김예원

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정현선 (홍익대학교) 김예원 (홍익대학교)

저널정보: 한국색채학회 한국색채학회논문집 한국색채학회논문집 제30권 제1호

발행연도: 2016.2

수록면: 47 - 57 (11page)

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본 연구는 노인들의 안정된 취미활동과 건강한 정서활동을 분석적으로 접근할 수 있는 색채놀이 프로그램을 통하여 노인들이 새롭게 자아를 성찰하고 긍정적인 자아통합은 물론 자존감을 높일 수 있는 시간을 통해 집단 색채놀이가 노인의 색채선호에 미치는 향상효과를 진행하였다. 본 연구의 색채놀이 프로그램은 12주간 3단계로 나누어 진행하였고, 이 때 사용한 컬러칩은 (구) 산업자원부에서 산업표준화 작업으로 개발한 플라스틱 700색 이다. 1단계는 과거(회상), 2단계는 현재(나의 현재), 3단계는 미래(나의소망) 등에 대해서 구체적으로 분석하여 색채놀이 프로그램을 통해 노인의 변화와 의미 있는 결과를 도출할 수 있도록 했다. 본 연구를 통해 도출한 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 본인의 추억을 회상하고 옆 사람과의 상호 친숙한 관계를 도모하고자했던 1단계에서는 대체적으로 YR에서 Y, RP 장파장 계열의 색군이 많이 선택되었던 반면, 단파장 계열의 색은 거의 언급되지 않았다. 둘째, 본인의 주변 사람들이나 환경을 나타내는 2단계 색채 활동에서는 다양한 색군을 선호했으며 저명도/채도, 중명도/채도의 색군이 많이 지목되었다. 하지만 본인의 인생에 대해 평가하는 8주차 활동에서는 R-Y까지의 색상이 가장 많이 선호되었다. 셋째, 소중한 과거를 밑바탕으로 현실적인 본인의 미래 및 삶의 방향을 그려나갔던 3단계에서는 중단파장 계열의 색상이 많이 언급되지 않았고 중명도, 중채도에 집중되어 원색을 선호하고 있었다. 단계별로 노인의 색채선호을 종합해 보면, 주제와는 상관없이 YR에서 Y, RP 장파장의 색상을 선호하며 4주차(2단계)부터 점차적으로 컬러칩을 다양하게 많이 배열하는 것을 알 수 있었다.
본 연구의 기대효과는 다음과 같다. 노인들이 색채놀이 프로그램을 통하여 긍정적인 자아통합과 자존감을 높일 수 있었으며, 손의 근육이 제 역할을 하지 못해 힘이 주어지지 않는 많은 노인들이 어렵지 않게 자신을 표현하고 각 주제에 맞는 다양한 컬러칩을 선택함으로 인해 과거로의 회상, 현재 고찰, 본인의 상태 인식, 사회적 교류 등으로의 기회 제공의 가능성을 도출할 수 있었다. 노인의 색채선호에 미치는 향상효과를 통해 현실로 다가온 노인의 시대에 맞는 색채놀이 프로그램을 활용한 노인 전문 색채 프로그램에 효과적인 방법으로 활용되길 기대한다.

This study was conducted to examine the effect of a group color play program on improving color expressions of the elderly, based on a color play program that can help the elderly reflect on their self-identity, form positive self-integration, and improve their self-esteem. As a tool to develop the color play program used in this study, the 700 color chips developed by Ministry of Industry and Resources as part of industrial standardization were used. The program was conducted in three steps for 12 weeks, and the changes in the elderly were analyzed based on correlation between the chosen colors and psychological types, reminiscence and range of emotional expressions. The result was as follows:
First, in the first step that aimed tolead the elderly to recall their memories and build mutually familiar relationship with another subject, the subjects mostly chose colors of long wavelengths and almost no colors of short wavelengths. Second, in the second step of the color play program, in which the elderly were asked to express their acquaintances and environment, the subjects chose a wide range of colors and many of them chose colors with low brightness and saturation and those with medium brightness and saturation. However, in the 8th week, when they were asked to evaluate their life, the majority of the subjects chose colors from R to Y. Third, in the third step in which the subjects drew their realistic future and life direction based on their precious past, not many colors of medium wavelengths were mentioned and most subjects focused on primary colors with medium brightness and saturation. In different steps, regardless of the theme, the elderly preferred colors of long wavelengths than those of short wavelengths.
This study has following possible implications: The color play program can help the elderly improve positive self-integration and self-esteem, and easily express themselves even though their hand muscles do not properly function. Also, by choosing various color chips that are suitable for the theme, the elderly can recall the past, reflect on the present, recognize their current state, and socially interact with others. I hope the research on color programs for the elderly can be used effectively in the aging society.

#노인 #색채놀이 프로그램 #색채선호 #The Elderly #Color Play Program #Color Preference

참고문헌 (10)

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권중돈, 조학래, 윤경아, 이윤화, 이영미, 손의성(2013). 사 회복지개론 2판. 서울: 학지사.

김성민(2013). 미술치료가 노인의 생활에 미치는 영향에 대한 연구. 디지털융복합연구, 11(9), 319-324.

우순애(2002). 집단미술치료가 여성노인의 우울 및 생활만 족도에 미치는 효과, 석사학위논문, 대구대학교 재활과학 대학원, 대구.

이근매(2008). 미술치료 이론과 실제, 파주: 양서원.

이수경(2015). 노인을 위한 미술교육 프로그램. 석사학위 논문. 공주대학교, 충청남도.

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