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한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제10권 4호
발행연도
2015.11
수록면
149 - 158 (10page)

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시대가 흐를수록 신체활동에 관련한 관심은 계속 증가하고 있다. 정책적으로도 엘리트스포츠발전만이 아닌 생활체육에 대한발전을 도모하면서 사람들의 복지와 웰니스를 위한 활동이 중요시되고 있다. 생활체육지도자의 활동은 생활체육참여자에게 효율적이고 바른 운동법과 같은 지식전달과 생활체육에 대한 이미지 등의 직·간접적인 영향을 끼치므로 그 과정을 파악하기 위한 해석학적인 접근이 필요하다. 생활체육지도자들이 지도방식을 스스로 만들어가는데 있어서 신념과 상호작용은 어떠한지에 대해 알아보고 이에 대한 문화형성과정을 알아보고자 하였다. 신념은 생각, 가치관, 행동, 태도, 판단 등에 영향을 미치며, 상호작용을 통해 타인의 교육방법을 모방하고 흉내내면서 자신만의 교육방법을 만들어나간다. 이는 생활체육지도자 개인의 질적 발전을 가져오고 생활체육참여자에게 영향을 끼침으로서 추후 ‘생활체육’에 대한 긍정적 이미지와 필요성을 사람들이 몸소 느끼게 될 것이다. 본 연구를 통해 생활체육지도자의 문화에 대한 새로운 인식을 알아봄으로써, 생활체육지도자들이 본인의 권리를 내세울 수 있는단체의 출범, 생활체육지도자들의 처우개선 및 단결력 증진을 통한 사회경제적 위상 높이기, 개정된 시스템에 맞춰진 협회나 위원회의 활동 진행 등 생활체육이 나아가야 할 방향을 제시하고 발전하는데 일조할 것이다.
#belief #culture #interactive #sports for all #sports for all instructor.

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