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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국웰니스학회 한국웰니스학회지 한국웰니스학회지 제9권 1호
발행연도
2014.2
수록면
193 - 201 (9page)

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본 연구는 초등학생의 체력수준 및 비만도와 학업성취능력의 관계를 분석하는데 목적이 있다. 본 연구의 대상자는 J도, S초등학교 5학년 220명과 6학년 239명으로 선정였다. 학생건강체력평가시스템(Physical Activity Promotion System, PAPS) 자료를 사용하여 심폐지구력, 유연성, 근력·근지구력, 순발력, 비만도 등 건강관련 및 운동기술 관련 체력요인을 분석하였고, 학업성취도는 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 과목 등 학력평가 자료를 사용하여 분석하였다. 분석결과, 5학년은 심폐지구력, 유연성, 순발력, 비만지수, PAPS 총점 및 건강점수와 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 및 총점수가 통계적으로 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 6학년은 심폐체력, 근력·근지구력, 순발력, PAPS 총점 및 건강점수가 국어, 영어, 수학, 사회, 과학 및 총점수가 통계적으로 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 5학년 학생 중 체력수준이 가장 높은 학생은 가장 낮은 학생과 비교하였을 때, 영어, 수학점수와 총점이 통계적으로 유의하게 높았다. 결론적으로 규칙적인 운동참여를 통해 증진된 체력이 학업성취 능력과 유의한 상관관계가 있는 것으로 나타났고, 본 연구는 학업성취능력 향상을 위해서 규칙적인 운동 참여를 권장할 것을 제안하고 있다.

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