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본 연구는 여성 한부모가정 청소년이 지각한 학업습관과 정서적 문제가 삶의 만족도에 미치는 영향을 살펴보았다. 연구대상은 한국청소년정책 연구원의 아동청소년 패널(Korean Children and Youth Panel Survey, KCYPS)의 중 1패널의 4차년도 (2013)자료 중 어머니와 함께 사는 여성 한부모가정 학생 125명이다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다.
첫째, 학업습관과 관련해서 양친부모가정의 청소년이 여성 한부모가정 청소년보다 학업습관이 더 좋은 것으로 나타났다. 학업습관 하위변인별 차이를 살펴보면, 시간관리에서는 양친부모가정 청소년이 여성 한부모가정 청소년보다 시간관리를 더 잘하는 것으로 나타났다.
정서문제와 관련해서 여성 한부모가정 청소년이 양친부모가정 청소년보다 공격성이 더 높은 것으로 나타났다.
삶의 만족도와 관련해서 양친부모가정의 청소년이 여성 한부모가정 청소년보다 삶의 만족도가 더욱 높은 것으로 나타났다.
둘째, 여성 한부모가정 청소년의 삶의 만족도에 유의하게 영향을 미치는 변인으로는 시간관리를 잘 할수록 우울감이 낮을수록 삶의 만족도가 높은 것으로 나타났다.
본 연구의 결과, 여성한부모 가정 청소년의 삶의 만족도가 양친가족 청소년의 삶의 만족도 보다 낮은 것을 알 수 있으며 학업습관도 양친가족 청소년이 더 좋으며 여성 한부모가정 청소년의 경우 더 높은 수준의 정서문제를 갖는 것으로 나타났다. 공격성은 주로 영향을 미치는 정서문제로 나타났으나 양친가족 청소년의 경우도 공격성은 삶의 만족도를 낮추는 요인으로 밝혀졌다.
본 연구의 결과는 여성 한부모가정 청소년을 대상으로 한 정서지원 및 학습시간관리를 증진 하는데 유용한 교육프로그램 개발의 필요성을 제안한다.
첫째, 학업습관과 관련해서 양친부모가정의 청소년이 여성 한부모가정 청소년보다 학업습관이 더 좋은 것으로 나타났다. 학업습관 하위변인별 차이를 살펴보면, 시간관리에서는 양친부모가정 청소년이 여성 한부모가정 청소년보다 시간관리를 더 잘하는 것으로 나타났다.
정서문제와 관련해서 여성 한부모가정 청소년이 양친부모가정 청소년보다 공격성이 더 높은 것으로 나타났다.
삶의 만족도와 관련해서 양친부모가정의 청소년이 여성 한부모가정 청소년보다 삶의 만족도가 더욱 높은 것으로 나타났다.
둘째, 여성 한부모가정 청소년의 삶의 만족도에 유의하게 영향을 미치는 변인으로는 시간관리를 잘 할수록 우울감이 낮을수록 삶의 만족도가 높은 것으로 나타났다.
본 연구의 결과, 여성한부모 가정 청소년의 삶의 만족도가 양친가족 청소년의 삶의 만족도 보다 낮은 것을 알 수 있으며 학업습관도 양친가족 청소년이 더 좋으며 여성 한부모가정 청소년의 경우 더 높은 수준의 정서문제를 갖는 것으로 나타났다. 공격성은 주로 영향을 미치는 정서문제로 나타났으나 양친가족 청소년의 경우도 공격성은 삶의 만족도를 낮추는 요인으로 밝혀졌다.
본 연구의 결과는 여성 한부모가정 청소년을 대상으로 한 정서지원 및 학습시간관리를 증진 하는데 유용한 교육프로그램 개발의 필요성을 제안한다.
목차
ABSTRACT
Problem Statement
Methods
Analysis
Results
Some Implications
References
국문요약
참고문헌 (0)
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