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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박찬욱 (서울여자대학교)
저널정보
중국문화연구학회 중국문화연구 中國文化硏究 第30輯
발행연도
2015.11
수록면
203 - 234 (32page)

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本文目的在于通过分析会话教材『汉语口语』系列里出现的‘看’考虑如何把语言演变和功能概念引入到汉语教学并提出一些意见。为此,本文首先讨论为何要重视教材会话,再在频率和分布方面与A Frequency dictionary of Mandarin Chinese比较,而分析教材里的三个语言项目―‘我看’、‘你看’、‘看看’,并借鉴『汉字源流字典』和Traugott(1989)说明分析结果在教学方面有什么意义,进而商榷韩国汉语教学圈为何到现在不太注重语言演变和语言功能概念以及为何往后在教学实践过程中需要考虑其概念而引进。

목차

1. 문제의 제기
2. 분석과 비교
3. 결과의 토론
4. 요약과 함축
參考文獻
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