국제표준에 기초한 한국의 교육체제분류 개정 연구(RR2009-22)

박종효

[KEDI] 연구보고서

2009 .01

2011 국제표준교육분류 0단계(ISCED 0)에 기초한 누리과정의 유아교육제도로서의 의미

박은혜 ,  신은수

유아교육학논집

2012 .04

2011 국제표준교육분류(ISCED)에 의한 유아교육단계의 교원제도 분석

신은수 ,  박은혜

열린유아교육연구

2012 .06

유아교육과정의 설계와 실행을 위한 구성 요인 분석 : OECD 국가의 유아교육과정 비교를 기반으로

신은수 ,  박은혜

유아교육학논집

2012 .06

7차 교육과정, 무엇이 어떻게 개정되나

이진주

초등우리교육

2007 .02

7차 교육과정, 무엇이 어떻게 개정되나

이진주

중등우리교육

2007 .02

2015개정 교육과정의 환경교육 내용 분석

최석진 ,  김태경 ,  김용근 외 2명

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2016 .06

2015 제7호 2015 개정 교육과정 개발의 주요 방향 및 개정 내용

온정덕

[KEDI] 연구보고서

2015 .01

2015 개정 정보과 교육과정 어떻게 달라졌나?

김경훈

한국컴퓨터교육학회 학술발표대회논문집

2016 .01

2015개정교육과정이 남긴 문제들

손민호

교육비평

2016 .05

'2009 개정 교육과정' 무엇이 문제인가?

김태정

교육비평

2010 .12

국가 교육과정 개정 절차 및 향후 개정 방향

이근호

한국환경교육학회 학술대회 자료집

2019 .12

국가수준 교육과정 개정방식 개선을 위한 탐색

허경철

도덕윤리과교육

2003 .06

교육과정 개정의 ‘틀’을 다시 생각하자!

김용

교육비평

2006 .06

7차교육과정 개정 논의와 관련하여

이인규

중등우리교육

1996 .11

2016 제정 한국표준교육분류(영역)의 고등교육기관 학과분류체계 적용방안 연구 (OR2016-11)

박성호

[KEDI] 연구보고서

2016 .01

2002년 HS제3차 개정방향에 관한 고찰

조두성

한국관세학회 학술대회

1999 .12

2015 개정 교육과정의 문제점과 남은 과제

안상진

교육비평

2016 .11