창의성 개발을 위한 가루야 가루야 체험전 매체 특성과 스토리텔링 연구

박영선

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자료유형: 학술저널

저자정보: 박영선

저널정보: 한국디자인문화학회 한국디자인문화학회지 한국디자인문화학회지 제19권 제3호

발행연도: 2013.9

수록면: 317 - 327 (11page)

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오늘날 교육의 개념이 변화하면서 단순한 지식과 정보만을 제공하는 교육이 아닌 문화와 예술을 활용한 창의성 개발 교육에 관심이 높아지고 있다. 이러한 사회와 문화적 변화에 맞추어 아동의 창의성 개발을 위해 다양한 체험전이 기획되고 있다. 이러한 체험전은 아동들의 호기심과 상상력, 흥미를 주기위해 다양한 체험전 형태로 구성되고 있는데 특히 체험놀이 형태의 체험전은 놀이 학습을 통해 감성개발과 상상력발달을 도모하고 아동들의 적극적인 참여를 유도하며 경험적 창의성을 개발한다. 체험전에 따라서 아동 체험전의 다양한 매체 구성요소를 효과적으로 활용하여야 하며 이러한 구성 연출은 아동에게 풍부한 문화를 만들어주고 다양한 경험을 줄 것이다. 본 연구의 목적과 방법은 아동에게 다양하고 흥미로운 교육을 위해서는 시각, 청각의 기본적인 감각이아닌 다양한 감각을 자극하는 체험전의 중요성을 고찰한다. 감각을 자극하는 체험은 신체기능발달, 정서발달, 사회성이 형성이 되고 다양한 경험을 하며 표현하는 것이 창의적 사고의 바탕이 된다. 따라서 체험전의 매체 연출의 다양한 구성요소들을 연구하고, 주제와 스토리를 바탕으로 한 스토리텔링 전개로 상상력을 자극하는 체험전의 연출방법을 연구한다. 아동 체험전의 매체 특성 연구를 위해 아동 체험전, 경험적창의성, 스토리텔링의 이론적 고찰과 스토리텔링을 활용한 체험전 ‘가루야 가루야’를 대표 사례로 분석한다. ‘가루야 가루야’ 체험전 사례분석을 통해 체험을 유도하는 구성요소와 경험적 창의성 개발을 위한 연출 방법을 도출하여 체험전의 매체 특성을 연구한다. 또한 본 연구를 위해 문화콘텐츠 관련 기관의 자료와 네트워크 검색, 단행본, 관련 연구 영역의 연구논문, 도서출판물 등 문헌조사가 진행되었다. 본 연구는 창의성 개발 교육 관점에서 체험전의 공간과 스토리텔링, 그리고 체험전과 창의성의 관계를 분석하고, ‘가루야 가루야’ 체험전의 다양한 매체 표현방법과 경험을 중심으로 체험 유형 분석이 연구된다. 그 결과 체험전을 구성하는 요소들의 다양한 역할과구성 연출 방법을 제시하고 아동 체험전의 매체 특성을 활용한 다양한 경험적 창의성 개발 교육의 가능성을 제시한다.

The concept of education has undergone change in recent years. As a result, there is increased interest in education focused on developing creativity using the media of culture and art, as opposed to the conventional education of simply relaying knowledge and information. In line with these social and cultural changes, a variety of interactive contents that are focused on developing creativity in children are being planned. These interactive contents, through play studies, aim to develop experiential creativity and elicit active participation on the child`s part, as well as promote emotional development and stimulate imagination. Therefore such interactive contents need to make effective use of the various components of media. This will ensure a broadly, rich cultural experience for the children. The purpose and methodology of this study are about looking into the importance of stimulating various senses that go beyond just visual or audio sensory experiences, in order to provide a more varied and interesting education to children. Sensorystimulating experience forms the basis on which physical development, emotional development and social skills development take place. Taking in a wide range of experience and expressing what one has experienced also forms the groundwork for creative thinking. Thus, this study investigates the various components of media production in interactive contents, and how such exhibits may be produced to stimulate imagination through story-telling that has a theme. To this end, the interactive content ‘Garuya Garuya’ was used in the case study for a closer look on interactive contents for children, experiential creativity, and the theory of story-telling. Through the case study, we draw a conclusion on the components of interactive contents and the types of production methods used to promote experiential creativity. Along with the case study, research was conducted on related literature published by organizations in the cultural content industry, including books, theses and single issue papers. This study analyzes the correlation between the physical venue of the interactive content and story-telling, and also between the exhibit itself and creativity from the perspective of creativity education the various story-telling methods employed by the ‘Garuya Garuya’ exhibit and the experience that the visitor has is the subject of analysis. The end result is that the various roles played by these components and the various production methods that may be used are presented, suggesting the possibility of better experiential creativity education for children through the use of various media.

#창의성 #체험 #스토리텔링 #체험전 #공간 #Creativity #Experience #Storytelling #Interactive Content #Space

참고문헌 (12)

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1. [단행본] - 김영채 / 2001 / 창의적 문제해결 / 교육과학사

2. [학위논문] - 김예진 / 2007 / 경험디자인을 통한 실내 공간 표현 특성에 관한 연구 : 인지적 접근에 의한 경험 구조 분석을 중심으로 / 석사 / 경원대학교 대학원

3. [학술대회논문] - 김태균 / 2003 / 경험디자인에 있어 경험의 성립과 인터렉션 / HCI발표자료

4. [단행본] - 나단 쉐르도프 / 2004 / 경험디자인 / 안그라픽스

5. [학술지(정기간행물)] - 마정혜 / 2007 / 체험컨텐츠 개념과 구성요건에 관한 연구 / 기초조형학연구 8 (3) : 133 ~ 143

이 논문의 저자 정보

박영선

소속기관 한국디자인문화학회

주요연구분야 예술체육학 > 디자인

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