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한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집 한국컴퓨터정보학회 동계학술대회 논문집 제15권 제2호
발행연도
2007.12
수록면
29 - 38 (10page)

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인터넷 이용이 필수적인 사회생활이 되었지만 사회적 문제로 인터넷 중독증이나 사이버범죄가 사회전반에 걸쳐 이슈화 되고 있다. 본 연구는 교사의 입장에서 학생의 인터넷 중독에 대하여 분석과 대안 연구와는 달리 학생의 입장에서 본인이 자가진단으로 인터넷 중독인지를 인지하고 중독성을 판단한다. 실증연구에서 인천시 초등학생 300명을 대상으로 한국형 인터넷 중독의 자가 진단(K-척도)을 이용하여 인터넷 중독을 판별한다. 그리고 중독자 학생들의 치료를 위한 요소인 시력, 정서, 학업성취도, 교우관계를 개선하는 조건의 희망사항을 조사하였더니 생각이나 의견을 글로 표현하는 능력이 부족하여 성적 향상을 조건으로 인터넷 허용을 부탁하는 내용이 많았다. 가족, 선생님, 친구의 대화와 상담을 통해 인터넷 게임이나 중독에 빠지지 않도록 중독 예방 및 네티켓 교육으로 바람직한 인터넷 이용 네티즌이 되도록 지속적인 이해와 사랑이 필요한 것으로 분석되었다.
#인터넷 #인터넷 중독 #인터넷 중독 인식 #중독 치료

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련 연구
Ⅲ. 초등학생 본인 인터넷 중독 진단 및 희망 사항 조사
Ⅳ. 초등학생 본인 인터넷 중독 진단 및 희망 사항 분석과 대책
Ⅴ. 결론
참고문헌
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