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한국컴퓨터정보학회 한국컴퓨터정보학회논문지 한국컴퓨터정보학회 논문지 제10권 제6호
발행연도
2005.12
수록면
137 - 151 (15page)

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본 논문에서는 사용자 프로파일을 기반으로 한 정보 필터링을 사용하여 개개인의 학생들에게 맞는 효율적인 웹 기반 비디오 학습 평가 시스템을 제시한다. 비디오 기반 문제들이 주어지면, 키 프레임들은 위치, 크기, 그리고 컬러 정보를 기반으로 추출되고, 문제 출제 구간은 시간 윈도우와 그레이-레벨 히스토그램의 차이에 의해 추출된다. 게다가, 카테고리-기반 시스템과 키워드 기반 시스템을 합성하여 문제 출제가 효율적인 평가를 확실해 하도록 주어진다. 따라서 학생들은 관심 영역을 유지하면서 부족한 영역을 보충함으로서 학업 성취도를 향상시킬 수 있다.

목차

요약

Abstract

Ⅰ. Introduction

Ⅱ. Scene Change Detection

Ⅲ. Learning Evaluation Using User Profiles

Ⅳ. Implementation of Video-based Distance Learning Evaluation System

Ⅴ. Conclusion

References

저자소개

참고문헌 (15)

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[학술지(정기간행물)] - / 1969. / D. Lefkovitz. “File Structure for Online Systems google schola [학술지(정기간행물)] - / 1993. / C.. “Nearest neighbor and maximum likelihood methods for social information filtering google schola [학술지(정기간행물)] - / 1994. / B. D.. “A Learning Approach to Personalized Information Filtering Department of EEVS google schola [학술지(정기간행물)] - / 1987. / ” Communications of the ACM 30 : 390 ~ 402 google schola [학술지(정기간행물)] - / 1993. / M. J.. “Introduction to Modern Information Retrieval google schola

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