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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2013.1
- 수록면
- 103 - 123 (21page)
- DOI
- 10.18327/jias.2013.01.16.4.103
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탈냉전기 한일관계는 우리 정부의 임기 초반에는 협력의 무드가 지배하다가 임기 후반으로 가면서 역사문제로 인해 긴장이 조성되는 패턴이 반복되고 있다. 노무현 정부는 대일 압박을 통해 일본의 영토 및 역사 문제 도발을 억제하는 데는 일정한 성과를 거두었으나 한일관계가 전반적으로 악화되는 한계를 노정했다. 이명박 정부는 한일관계의 미래지향적 발전에 주안점을 두었으나 한일간 다양한 협력이 역사문제를 자동적으로 해결해 주지는 못한다는 교훈을 얻었다. 한일간 역사문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 공공외교를 토대로 역사문제를 관리하는 거버넌스를 구축할 필요가 있다. 이와 동시에 일본측의 성의 있는 조치를 이끌어 내기 위해서는 양자 또는 동북아 차원을 넘어서 다자 및 국제무대에서 외교력을 발휘해야 한다. 아울러 한일간 포괄적 협력과 역사문제 해결을 병행 추진하되 한일관계 전반과 역사문제를 연계하지는 않는 것이 바람직하다. 특히 역사문제와 영토문제의 결착을 지양하고 역사문제 중에서는 일본군위안부 문제 등 일제 피해자와 교과서 문제에 정책적 우선순위를 부여하는 것이 효과적일 것으로 판단된다.
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1. [학술대회논문] - 고려대학교 일본연구센터 / 2008 / 신한일관계 파트너십 공동선언 10주년 기념 심포지움 - 회상, 현안, 그리고 비전
2. [학술지(정기간행물)] - 남상구 / 2011 / 2011년 일본 중학교 교과서 문제 검토 / 한일관계사연구 (40) : 39 ~ 63
3. [단행본] - 오코노기 마사오 / 2005 / 전후 한일관계의 전개 / 고려대학교 아세아문제연구소
4. [학술지(정기간행물)] - 이원덕 / 2011 / 신시대 한일관계의 구축에 관한 연구 / 일본연구 (15) : 487 ~ 509
5. [단행본] - 이원덕 / 2006 / 일본은 한국에게 무엇인가 / 한울
2. [학술지(정기간행물)] - 남상구 / 2011 / 2011년 일본 중학교 교과서 문제 검토 / 한일관계사연구 (40) : 39 ~ 63
3. [단행본] - 오코노기 마사오 / 2005 / 전후 한일관계의 전개 / 고려대학교 아세아문제연구소
4. [학술지(정기간행물)] - 이원덕 / 2011 / 신시대 한일관계의 구축에 관한 연구 / 일본연구 (15) : 487 ~ 509
5. [단행본] - 이원덕 / 2006 / 일본은 한국에게 무엇인가 / 한울
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