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본 연구는 EFL에서 ESL로 환경이 변한 후 영어를 학습한 한 아동에 대한 사례연구로 아동의 영어 능력 및 정의적 요인들이 ESL 상황 속에서 어떻게 변화하는가를 고찰한 것이다. 아동은 초등학교 5학년 2학기에 ESL 환경인 미국 초등학교에 전입하여 학교정규 교육과정 외에 가정에서도 다양한 방법을 통해 영어를 학습하게 되었다. 아동의 영어 능력 및 정의적 요인에 대한 변화는 평가지, 검사지와 더불어 영어 일기장 및 면담자료를 통해 분석되었다. 본 연구 결과에 의하면 아동의 영어 듣기, 읽기, 쓰기 능력이 연구기간동안 크게 향상되었으며, 아동의 정의적 요인도 긍정적으로 변화하였다. 아동과의 면담 결과, 가정에서 실생활과 관련된 어휘를 학습한 것이 ESL 환경에서의 적응과정에 가장 큰 역할을 한 것으로 나타났다. 본 연구는 ESL 환경이 EFL 환경에 비해 많은 입력원(input)이 제공되고 이를 활용할 기회가 많아 유리하지만, 단지 ESL 환경에 학습자를 노출시키기보다는 가정에서도 아동의 영어 능력 향상을 가속화시키는 노력이 필요하다는 것을 보여주었다.
목차
국문초록
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 연구결과
5. 결론
ABSTRACT
참고문헌
참고문헌 (21)
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1. [기타자료] - 김석 / 2005 / 뱃속에서부터 영어과외? / 문화일보 : A9 ~
2. [기타자료] - 김진우 / 2010 / 1월 출국자수 111만명..전년비 37.6% 증가 / 아시아경제 : A4 ~
3. [인터넷자원] - 밴쿠버 조선 / / 한국 지난해 조기 유학생, 증가세 보여, In 인턴쉽 길라잡이
4. [학술지(정기간행물)] - 한국교육개발원 / 2008 / 2007학년도 초중고 유학생 출국 현황 / 교육정책포럼 (185) : 22 ~ 23
5. [단행본] - 교육과학기술부 / 2008 / 초등학교 교육과정 해설(V) / 교육과학기술부 : 1 ~ 368
2. [기타자료] - 김진우 / 2010 / 1월 출국자수 111만명..전년비 37.6% 증가 / 아시아경제 : A4 ~
3. [인터넷자원] - 밴쿠버 조선 / / 한국 지난해 조기 유학생, 증가세 보여, In 인턴쉽 길라잡이
4. [학술지(정기간행물)] - 한국교육개발원 / 2008 / 2007학년도 초중고 유학생 출국 현황 / 교육정책포럼 (185) : 22 ~ 23
5. [단행본] - 교육과학기술부 / 2008 / 초등학교 교육과정 해설(V) / 교육과학기술부 : 1 ~ 368
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