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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제57권 제1호
발행연도
2014.8
수록면
233 - 244 (12page)
DOI
10.51979/KSSLS.2014.08.57.233

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This study considers which the physical education as the education through the body shows its function inthe field of education and has been started under the intention of discussing the possibility of physical education. As the outline of study, the modal structure of Dooyeweerd hasb een applied. As of present, the KoreanEducation concentrates itself upon the harmonious formation of human in 3 modes as like Wisdom, Justiceand Loyalty or Goodness, Wisdom and Body, but still holds many problems in the whole-rounded education. As the counter-measures on these, the method centering around hte body activities, that is to say, physica leducation of school had been suggested. In this study under the presumption of possibility of whole-roundededucation through the physical education, the contents of physical education was discussed , centering aroundthe modal structure of Dooyeweerd who makes the aspect of huma nto be segmented to 15 , not 3 mode s. According to Dooyeweerd, the human beings as the existence having 15 aspects is the human who displays 15modes through the whole-rounded education based on his philosophy. 15 Modes owned by the human beings is the mode of arithmetic,p satial, kinematic, physical, biotic, sens-itive, analytic, historical, linguistic, social, economical, aesthetic, juridical, ethical and pistic and it is suggestedwhich 15 kinds of mode can be developed to the physical education. The physical education under which the Promotion Law on School Physical Education gets promulgated andthe importance on physical education of school is stood out is not related to the proficiency of sports functionand the improvement of physical strength but is considered whihc it will be devoted to the performance o nrole of physical education as the whole-rounded education.
#physical education #whole-rounded education #Dooyeweerd #modal structure

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1. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2009 / 2009 개정교육과정 / 교육과학기술부 google schola 2. [학위논문] - 김낙영 / 2002 / 하나로 수업 모형의 중학교 체육에의 적용 가능성 탐색 / 석사 / 건국대학교 교육대학원 google schola 3. [학위논문] - 김숙경 / 2005 / 중학교 체육에의 통합적 접근 : 하나로 수업 모형의 실행과 효과 / 석사 / 건국대학교 교육대학원 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 김재원 / 2012 / 한국 중등체육 위기에 관한 연구 / 움직임의 철학 : 한국체육철학회지 20 (3) : 199 ~ 220 dbpia 7. [단행본] - 유경재 / 2007 / 다중지능 / 웅진씽크빅 google schola

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