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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제54권 제1호
발행연도
2013.12
수록면
795 - 807 (13page)
DOI
10.51979/KSSLS.2013.12.54.795

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The purpose of the present study is to analyze, in depth, for a long period a change in health related fitness, mood state and self-esteem according to participation of adolescents with intellectual disability in the regular exercise program. There were twelve research subjects (7 in the exercise group,5 in the non-exercise group) high school students with disabilities who are attending a high school in Gyeonggi-do. Health related fitness was measured based on basic investigation (height, weight) and physical strength (muscular power, muscular endurance, flexibility, quickness, balance). Also, the psychological measurement tool used was FS (Feeling Scale) developed by Rejeski (1985) and SE (Self-Esteem) developed by Rosenberg (1965). The exercise program of this study was performed for 60 minutes, two times per week for 15weeks. Research design applied 2×3(group×time) factorial design with repeated measured two way ANOVA. The following are the results that were elicited through research proc edure of this study. First, the exercise participa-tion of adolescent with intellectual disabilities was resulted in a positive increase in their health-related fitness. Second, the exercise participation of adolescent with intellectual disabilities resulted in a positive effect on mood state and self-esteem. The results of this study can be utilize d as basic data in expanding the research on di-verse effects and general exercise effects of exercise participation of adolescent with intellectual disabilities.
#exercise #adolescent with intellectual disability #health related fitness #mood state #self-esteem

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