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논문 기본 정보

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학술저널
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저널정보
한국사회체육학회 한국사회체육학회지 한국사회체육학회지 제3권
발행연도
1995.5
수록면
59 - 69 (11page)

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This study aimed to investigate the setting up, deployment, and evaluation about Physical education for the physical handicapped. The canclusive remarks have been made from the result as follows First, for the setting up about physical eduction program, We have to understand Psychological comdition as an individual and a group The selection of an exercise item is to consider growth, development, obstacle Situation, exercise equipment, and support appliances. After selection, the rule and method about the exercise item selected physical activity have to be transformed and modulated to besuitable for the physical handicapped. Second, the deployment of physical education program for the physical handicapped has to be se looted an educational method to he suitable for the physical handicapped. The most important point s to establish The steady guiding philosophy about education of the physical handicapped. Finally, the evaluation process of physical education for the physical handicapped is an effectiveness to program based on validity, reliance, utility and objectivity through comparison on the Pre-post test, observation, ability measurement and physical fitness.

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