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The purpose of this study was to explore the effect of 3M activities based on Likcona’s integrated teaching method on young children’s basic life habits. The subjects were 42 five-year-old children who attended J kindergarten located in D city. Both the experimental and control group consisted of 21 children respectively. The experimental group participated in 3M activities for a total of 24 times during 8 weeks, while the control group did not participate in any 3M activities. The basic life habits before and after the 3M activities were measured by the questionnaire of basic life habits. The results of this study indicated that children who participated in the 3M activities were better at the total basic life habits and in the sub-factors of cleanliness, order, etiquettes, and self-discipline. The results imply that the 3M activities based on Lickona’s integrated teaching method can improve children’s basic life habits and provide preliminary data to the teaching and learning method of basic life habits in the field of early childhood education.
목차
〈Abstract〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
참고문헌 (1)
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