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본 연구에서는 사회교과서 속의 전북의 콘텐츠 특성을 분석하였다. 여기에서 전북의 지역 콘텐츠를 자연환경, 역사, 문화, 산업, 환경개발을 중심으로 분석하였다. 그 결과, 중학교 사회교과서에서 전북의 콘텐츠를 주제별로 보면, 역사, 산업, 문화 순으로 나타났다. 역사는 전북 지역의 문화재가 가장 높은 비중을 차지하였다. 이것은 주로 역사(상) 교과서에서 다루어졌다. 이 중에서 전북의 역사 이미지로 가장 높은 비중을 차지한 것은 익산 미륵사지석탑으로 나타났다. 이 점에서 익산 미륵사지석탑은 전북의 삼국시대를 가장 대표할 수 있는 아이콘으로 볼 수 있다. 그리고 산업 분야에서는 농어업이 가장 높은 비중을 차지하는 것으로 나타났다. 즉, 전북이 농도로서의 이미지가 강하게 나타나고 있음을 말해주고 있다. 이것은 전북의 농업과 자연환경을 반영한 축제가 큰 비중을 차지하고 있는 점과 맥을 같이 하고 있다. 또한 교과서에서 전북의 정보가 주는 오류로는 고유명사, 지도 위치 표기 등의 사실 오류와 지역 정보의 누락, 전북 소재지의 누락, 최신 자료 미비 등의 유사 오류가 있다.
목차
요약
I. 서론
II. 사회 교과서 속의 전북 콘텐츠 분석
III. 결론
참고문헌
Abstract
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