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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.12
- 수록면
- 1,035 - 1,048 (14page)
이용수
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The purpose of this research is to verify the effect of a 3-year-old’s green growth education knowledge of environmental conservation and eco-friendly attitude. This study conducted a survey of 2 classes of 3-years-old children (totaling 45 children) located in Gyeonggi Province Shiheung. The experimental group consisted of 23 children while the comparison group was comprised of 22 children. Experimental treatment period was 5 primarily by the classroom teacher in the experimental group and 12 sessions going green growth program was compared to a group, the basic curriculum was operate as usual. The results of this research are summarized as follows. First, the result of the experimental group, which participated in green growth and did not participate in the control group, show that the early childhood of the experimental group has been improved about knowledge of environmental conservation and showed a statistically significant difference. Second, the result of the experimental group which participated in green growth show that the attitude of the experimental group improved an infant’s environment-friendly conscience.
목차
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
REFERENCES
참고문헌 (45)
참고문헌 신청
1. [학위논문] - Ahn, S. R. / 2013 / The effects of environmental education activities using documentaries on young children's environment-friendly attitudes and environmental preservation knowledge / 석사 / Chungang University
2. [학술지(정기간행물)] - Ballantyne, R. / 2001 / Program effectiveness in facilitating intergenerational influence in environmental education: Lessons from the field / The Journal of Environmental Education 32 (4) : 8 ~ 15
3. [학술지(정기간행물)] - Brown. J. R. / 1996 / Continuities in emotion understanding from three to six years / Child Development 67 (3) : 789 ~ 802
4. [단행본] - Browne, N. / 1991 / Science and technology in the early years: An equal opportunities approach / Open University Press
5. [학술지(정기간행물)] - 채영란 / 2011 / 환경동화에 기초한 극놀이 활동이 유아의 환경친화적태도 및 환경보전지식에 미치는 영향 / 유아교육학논집 15 (1) : 351 ~ 369
2. [학술지(정기간행물)] - Ballantyne, R. / 2001 / Program effectiveness in facilitating intergenerational influence in environmental education: Lessons from the field / The Journal of Environmental Education 32 (4) : 8 ~ 15
3. [학술지(정기간행물)] - Brown. J. R. / 1996 / Continuities in emotion understanding from three to six years / Child Development 67 (3) : 789 ~ 802
4. [단행본] - Browne, N. / 1991 / Science and technology in the early years: An equal opportunities approach / Open University Press
5. [학술지(정기간행물)] - 채영란 / 2011 / 환경동화에 기초한 극놀이 활동이 유아의 환경친화적태도 및 환경보전지식에 미치는 영향 / 유아교육학논집 15 (1) : 351 ~ 369
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