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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박진혁 (현화초등학교) 장봉우 (충북대학교)
저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제19권 제2호
발행연도
2014.8
수록면
131 - 143 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

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이 연구의 목적은 초등학교 현장에서 운동 선수와 일반 학생 간의 학교 폭력 관련 심리적 변인과 가해 경험의 구조적 관계를 분석함으로써, 운동이 학교 폭력 관련 심리적 변인과 가해 경험에 미치는 영향을 확인하는 것이다. 이를 위한 연구 대상으로 경기도 소재 초등학교에 재학 중인 학생을 모집단으로 설정하여, 비비례 층화 집락 표집법으로 총 732명의 5, 6학년 운동 선수 및 일반 학생을 추출하였다. 수집된 자료는 Smart PLS 2.0을 활용하여 구조 방정식 모형 분석을 실시하였으며, 이와 같은 방법으로 얻어진 결과는 다음과 같다.
학교 폭력 관련 심리적 변인이 가해 경험에 미치는 영향은 유의하였으며 두 변인 간의 인과 관계가 구조적 모형을 통해 확인되었다. 또한 운동 선수와 일반 학생 간의 경로 차이가 유의하였으며, 학교 폭력 관련 심리적 변인이 가해 경험에 미치는 영향에 있어 일반 학생이 더 큰 것으로 확인되었다.
이상의 연구 결과에 따르면 학교 폭력 관련 심리적 변인은 가해 경험에 유의한 영향을 미치는 원인으로 나타났다. 이에 따라 초등학교 운동 선수가 일반 학생보다 가해 경험이 적은 원인은, 보다 긍정적인 학교 폭력 관련 심리적 변인에 기인하는 것으로 확인되었다.

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (40)

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