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본 연구의 목적은 미국 초등학교 체육교사들이 경험하는 탈진 현상을 어떻게 느끼는지를 알아보는 것이었다. 특히 교사의 탈진에 있어서 정서의 역할을 이해하기 위해서 미국 매사추세츠 주에 소재하는 스프링필드 지역의 공립학교 5개교의 다양한 경험을 가진 11명의 교사가 연구에 참여하였다. 자료 수집을 위해 집단초점 면담과 개인 면담 시 반구조화 면담이 진행되었으며, 관찰법 또한 교사의 탈진이 일어나는 주요 상황과 시점을 알아보기 위해 계획되었다. 면담은 연구자와 2명의 다른 연구 보조자가 녹음된 내용을 전사하였으며 자료는 귀납적 분석과 항시 비교법을 통해 분석되었다. 연구결과 교사들이 겪는 주요 정서적·정신적 스트레스원은 자율성 부재, 공식평가, 학생의 행동 문제, 업무의 과다, 대인관계 문제와 같은 교내적 요인과 재원과 예산 삭감, 임시해고와 같은 외부적 요인이었다.
목차
ABSTRACT
Introduction
Methods
Results
Discussion
Reference
국문초록
참고문헌 (31)
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1. [학술지(정기간행물)] - Anbar, A. / 2007 / The relationship between demographic characteristics and burnout among academicians in Turkey / Hournla of Academic Studies 34 : 44 ~ 35
2. [학술지(정기간행물)] - Burnside, R. / 2012 / Stepping into someone else’s shoes : The effects of empathy development on student behavior / Rising Tide 5 : 1 ~ 14
3. [학위논문] - Chang, L. L. / 2009 / Teacher emotion management in the classroom: Appraisals, regulation, and coping with emotions
4. [단행본] - Creswell, J. / 2009 / Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches / Sage Publications
5. [학술지(정기간행물)] - Davis, H. A. / 2008 / Identifying patterns of appraising tests in first year college students : Implications for anxiety and emotion regulation during test taking / Journal of Educational Psychology 100 : 942 ~ 960
2. [학술지(정기간행물)] - Burnside, R. / 2012 / Stepping into someone else’s shoes : The effects of empathy development on student behavior / Rising Tide 5 : 1 ~ 14
3. [학위논문] - Chang, L. L. / 2009 / Teacher emotion management in the classroom: Appraisals, regulation, and coping with emotions
4. [단행본] - Creswell, J. / 2009 / Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches / Sage Publications
5. [학술지(정기간행물)] - Davis, H. A. / 2008 / Identifying patterns of appraising tests in first year college students : Implications for anxiety and emotion regulation during test taking / Journal of Educational Psychology 100 : 942 ~ 960
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