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논문 기본 정보

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저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제16권 제3호
발행연도
2011.9
수록면
77 - 92 (16page)

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이 연구의 목적은 고등학생이 지각한 체육교수 행동 기본적 심리욕구만족과 운동지속의 도가의 어떠한 인과관계가 있는지를 규명하고자 하였다. 연구대상은 K도와 J도에 소재한 고등학교 3곳에서 300명의 학생을 선정하였으며, 최종 265명의 자료를 사용하여 분석하였다. 자료처리는 PASW Statistics 18과 AMOS 18.0 통계패키지를 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 그리고 상관관계와 구조방정식모형 분석을 실시하였다. 분석결과, 첫째, 자율적 교수행동은 심리욕구만족(관계성, 유능성, 자율성)에 정(+)의 직접 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 심리욕구만족은 관계성 욕구와 유능성 욕구만이 운동지속의도에 정(+)의 유의한 직접 영향을 미치는 것으로 나타났다. 마지막으로 체육교사의 교수행동이 심리욕구만족을 경유하여 운동지속의도에 미치는 간접영향을 분석한 결과 자율적 교수행동만이 심리욕구만족을 경유하여 운동지속의도에 유의한 정(+)의 간접 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 학교 체육에서 심리적 욕구를 충족시키고, 바람직한 운동행동을 이끌어나기기 위해서는 체육교사의 자율성 지지가 매우 중요함을 시사하고 있다.

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