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논문 기본 정보

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저널정보
한국체육교육학회 한국체육교육학회지 한국체육교육학회지 제16권 제2호
발행연도
2011.6
수록면
119 - 130 (12page)

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본 연구는 고등학교 사격선수들의 자기효능감과 심리기술학습의 관계를 규명하는데 그 목적이 있었다. 연구대상은 남여각각 목표설정훈련 집단에 10명, 심상훈련 프로그램 집단에 10명, 목표설정훈련과 심상훈련 프로그램을 동시에 처치 받은 집단에 10명, 통제 집단(평상시 사격연습에) 10명, 남여 각각 40명씩, 총 80명으로 구성되었다. 수집된 자료를 처치 집단별 자기효능감의 변화량 차이를 규명하기 위하여 이원변량분석법(2 way ANOVA)으로 분석한 결과는 다음과 같다. 자기효능감의 변화에서 통제집단과 처치집단 모두 차이가 있었다. 심리기술학습이 적용된 자기효능감의 수행 변화의 결과에서는 남학생 집단이 여학생 집단보다 높은 향상을 보이고 있었다. 자기효능감의 변화량에서 통제집단을 제외한 심리기술학습 처치를 받은 집단이 장기간에 사전검사보다 자기효능감 수준이 높아지는 경향을 보였다. 특히, 목표설정·상상 훈련 집단병행프로그램이 대체적으로 자기효능감 효과가 높은 프로그램으로 나타났다.

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