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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2014.9
- 수록면
- 137 - 165 (29page)
- DOI
- 10.15854/jes.2014.09.45.3.137
이용수
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The purpose of this study was to examine the relationships among adolescents" school adjustment, basic psychological needs, and hope. The subjects were 607 middle and high school students. Specifically, the study examined the impacts of satisfaction with basic psychological needs perceived by adolescents on their hope, the effects of hope on school adjustment, and the mediating effects of hope on relations between basic psychological needs and school adjustment. The study also looked into the impacts of basic psychological needs and hope on the subareas(relationships with teachers, peer relationships, school rules, and school lessons) of school adjustment. As a result, first, basic psychological needs turned out to have positive impacts on school adjustment. Second, basic psychological needs had positive influences on hope. Third, hope functioned as a mediating variable in relations between basic psychological needs and school adjustment. That is, the satisfaction of basic psychological needs had direct effects on school adjustment and also indirect effects on it via hope, which demonstrates the partial mediating effects of hope. Finally, there were some differences among the paths of the sub-areas of school adjustment and the paths of overall school adjustment.
목차
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
References
참고문헌 (56)
참고문헌 신청
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2. [학술지(정기간행물)] - 조은정 / 2008 / 청소년의 자아효능감과 학교적응의 관계에서 부모, 교사, 친구 애착의 매개효과 검증 / 청소년학연구 15 (6) : 299 ~ 322
3. [학술지(정기간행물)] - 조한익 / 2009 / 사회적 지지와 학업성취도의 관계에서 희망의 매개효과 검증 / 초등교육연구 22 (3) : 65 ~ 87
4. [학술지(정기간행물)] - 조한익 / 2010 / 자기효능감, 희망, 우울증 및 학업성취도의 구조적 관계 분석 / 아동교육 19 (2) : 259 ~ 271
5. [학술지(정기간행물)] - 조한익 / 2012 / 학교생활적응과 학업성취도에 영향을 미치는 성취목표지향성, 희망 및 학습전략의 구조적 관계 / 한국심리학회지:학교 9 (3) : 465 ~ 483
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