우리 사회는 전체인구 중 고령인구의 비율이 지속적으로 증가하여 2018년에는 14.3%로 증가할 전망이다. 노인의 기대여명이 길어지고, 노년기의 삶이 예전과는 달리 은퇴 후 20여년 이상을 청 · 장년기와 같이 스스로 계획하는 삶으로 지속될 것으로 예상된다. 국가차원의 노인복지정책의 새로운 방향전환이 이루어지고 있으며 노인복지정책의 대상에서도 생활보호 및 저소득층 노인을 대상으로 하던 것이 일반노인까지 확대되는 보편적 서비스가 제공되고 있다. 따라서 지역사회에 거주하는 노인들을 위한 다양한 프로그램들이 종합적으로 제공될 수 있는 환경 시설개선이 요구된다. 이에 본 연구는 현재 우리나라의 총 89개소의 노인복지관 교육 공간 색채 현황을 파악하고, 각 공간의 구성 요소(천장, 벽, 바닥)별 총 206개의 색채분석을 실시하였다. 또한 공간의 기능적 요소에 따라 선별된 15개의 공간을 분석하였다. 연구결과, 교육공간의 색상/명도/채도의 색채 현황 분석 결과 주황(O), 노랑(Y), 연두(YG), 남색(bV)의 색상에 집중되어 있으며 천장은 고명도/저채도, 벽은 고명도/저채도로 집중되어 나타났지만, 중명도/저채도, 중명도/중채도의 색채는 포인트 색채로 적용된 것으로 분석된다. 바닥은 대부분 중명도/저채도로 주황(O), 노랑(Y), 연두(YG) 색상에 집중적으로 분포하고 있는 것으로 분석된다. 노인(종합)복지관의 교육 공간에서의 색채는 대부분 고명도/저채도, 중명도/저채도로 교육 환경의 용도나 목적에 따른 공간 환경을 계획한 것이 아닌 획일적인 색채가 적용된 것으로 나타났다. 또한 교육 공간의 천장, 벽, 바닥의 3가지 요소중에서 벽의 색채가 공간을 표현 할 때, 가장 많은 영향을 미치는 것으로 추측되며, 본 연구 결과는 노인의 문화예술교육 공간에 있어서 실내교육 공간 색채계획에 중요한 데이터로 활용 될 수 있을 것으로 사료된다.
The senior population in Korea is expected to increase continually, with 14.3% growth by 2018. With longer life expectancy than in the past, people are now required to make thorough plans for a life after retirement, which is predicted to last more than 20 years. There has been a shift in the direction of the senior welfare policy implemented by the central government; one of the changes is that universal senior welfare services are now being provided, with the scope of eligible beneficiaries being extended from seniors in low economic classes to the entire senior population. Accordingly, there is a need to improve the environment of the facilities, providing the diverse senior welfare programs and services in a comprehensive manner. This study was conducted to examine the colors used in the educational spaces of 89 senior welfare centers in Korea to analyze 206 colors used on the structural elements including the ceilings, walls and floors. In addition, 15 spaces selected according to the functional elements were analyzed. The results of the analyses of the colors, brightness and chroma(saturation) of the educational spaces showed that the colors were mostly Orange(O), Yellow(Y), Yellow Green(YG) and bluish-Violet(bV). The ceilings had high brightness and low chroma and the walls had low brightness and low chroma. while the colors with medium brightness and low chroma or medium brightness and medium chroma were used as highlight colors. The floors, on the other hand, mainly had medium brightness and low chroma with colors being mostly Orange(O), Yellow(Y) and Yellow Green(YG). The colors used in the educational spaces of senior welfare facilities mostly had a combination of high brightness and low chroma or medium brightness and low chroma; this showed that uniform colors were used instead of designing a spatial environment that suits the purpose of the educational environment. Moreover, of the three structural elements, which are the ceiling, walls and floor, it was the color of the wall that had the most significant impact on how the space was depicted. The results of this study are expected to serve as important data when selecting the colors for indoor art and cultural education spaces for seniors.